Análisis de la relación afectiva entre entrenador y entrenado y sus efectos en el rendimiento deportivo en un estudio de caso
RESUMEN: En el presente trabajo se realizó un análisis de la relación afectiva del entrenador y sus entrenados y las posibles afectaciones positivas y negativas relacionadas con el rendimiento deportivo. La metodología utilizada fue desde el enfoque cualitativo, por medio de un caso único de estudio...
- Autores:
-
Sánchez Sánchez, Darío Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15969
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/15969
- Palabra clave:
- Rendimiento deportivo
Ética de la docencia
Relaciones interpersonales - Aspectos psicológicos
Psicología del deporte
Entrenadores deportivos
Relaciones afectivas
Transferencia
Contratransferencia
Características psicológicas deportivas
Entrenador
Entrenados
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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RESUMEN: En el presente trabajo se realizó un análisis de la relación afectiva del entrenador y sus entrenados y las posibles afectaciones positivas y negativas relacionadas con el rendimiento deportivo. La metodología utilizada fue desde el enfoque cualitativo, por medio de un caso único de estudio. La recolección de la información se realizó por medio de entrevistas semiestructuradas a un entrenador seleccionador nacional, previamente identificado por haber vivido relaciones sexo afectivas con algunas de sus entrenadas. Para esto, se tuvieron en cuenta como fundamento, las teorías principales desde la psicología dinámica, el psicoanálisis y la psicología deportiva. Las variables más relevantes, bajo las que se soportó la investigación son la transferencia, la contratransferencia y las características psicológicas deportivas. Los resultados dieron cuenta de la importancia de la componente ética en la relación, dada su alta influencia en el rendimiento deportivo, donde el entrenador como sujeto supuesto saber, ocupa el lugar del padre, de la norma, para sus entrenados. Finalmente, se sugirieron investigaciones del lado de los entrenados para corroborar y contrarrestar los resultados obtenidos en este estudio, que fue realizado únicamente desde el lado del entrenador. |
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García Ramírez, Ligia AdrianaSánchez Sánchez, Darío Alberto2020-08-03T17:44:54Z2020-08-03T17:44:54Z2018http://hdl.handle.net/10495/15969RESUMEN: En el presente trabajo se realizó un análisis de la relación afectiva del entrenador y sus entrenados y las posibles afectaciones positivas y negativas relacionadas con el rendimiento deportivo. La metodología utilizada fue desde el enfoque cualitativo, por medio de un caso único de estudio. La recolección de la información se realizó por medio de entrevistas semiestructuradas a un entrenador seleccionador nacional, previamente identificado por haber vivido relaciones sexo afectivas con algunas de sus entrenadas. Para esto, se tuvieron en cuenta como fundamento, las teorías principales desde la psicología dinámica, el psicoanálisis y la psicología deportiva. Las variables más relevantes, bajo las que se soportó la investigación son la transferencia, la contratransferencia y las características psicológicas deportivas. Los resultados dieron cuenta de la importancia de la componente ética en la relación, dada su alta influencia en el rendimiento deportivo, donde el entrenador como sujeto supuesto saber, ocupa el lugar del padre, de la norma, para sus entrenados. Finalmente, se sugirieron investigaciones del lado de los entrenados para corroborar y contrarrestar los resultados obtenidos en este estudio, que fue realizado únicamente desde el lado del entrenador.ABSTRACT: In the present study, an analysis of the affective relationship of the coach and his traind athletes and the positive and negative possible effects related to sports performance was made. The methodology used was the qualitative approach, through a single case study. The information was collected through semi-structured interviews with a national coach, previously identified as having sexual-affective relationships with some of their trained athletes. For this, the main theories from dynamic psychology, psychoanalysis and sports psychology were considered. The most relevant variables supported the research are: the transference, the countertransference and the sport psychological characteristics. The results showed the importance of the ethical component in the relationship, given its high influence on sports performance, where the coach as a subject supposed to know, takes the place of the father, of the norm for his trained athletes. Finally, research on the side of the trained athletes is suggested to corroborate and counteract the results obtained in this study conducted solely from the side of the coach.38application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Análisis de la relación afectiva entre entrenador y entrenado y sus efectos en el rendimiento deportivo en un estudio de casoAnalysis of the affective relationship between coach and trained athletes and its effects in sports performance in a case studyMedellín, ColombiaRendimiento deportivoÉtica de la docenciaRelaciones interpersonales - Aspectos psicológicosPsicología del deporteEntrenadores deportivosRelaciones afectivasTransferenciaContratransferenciaCaracterísticas psicológicas deportivasEntrenadorEntrenadosPsicólogoPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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