El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado

RESUMEN: En el presente trabajo de grado en modalidad ensayo académico el cual se ha dado por título" El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado” indaga sobre las formas que en el proceso de enseñanza apr...

Full description

Autores:
Alzate Londoño, Francy Helena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21695
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/21695
Palabra clave:
Subjectivity
Art--Study and teaching
Education, Secondary
Educación artística
Educación
education
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129469
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082
Art education
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
id UDEA2_f6817e794837616901c691ee42b561e4
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21695
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv Arts as spaces-generating for the subjectivity and the expression in sixth and eighth grade students
title El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
spellingShingle El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
Subjectivity
Art--Study and teaching
Education, Secondary
Educación artística
Educación
education
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129469
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082
Art education
title_short El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
title_full El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
title_fullStr El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
title_full_unstemmed El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
title_sort El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado
dc.creator.fl_str_mv Alzate Londoño, Francy Helena
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Pedraza Chacón, Sergio Andres
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Alzate Londoño, Francy Helena
dc.subject.lcsh.none.fl_str_mv Subjectivity
Art--Study and teaching
Education, Secondary
topic Subjectivity
Art--Study and teaching
Education, Secondary
Educación artística
Educación
education
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129469
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082
Art education
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Educación artística
dc.subject.eric.none.fl_str_mv Educación
education
dc.subject.lcshuri.none.fl_str_mv http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129469
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv Art education
description RESUMEN: En el presente trabajo de grado en modalidad ensayo académico el cual se ha dado por título" El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado” indaga sobre las formas que en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de educación artística develan y proyectan la subjetividad y la expresión teniendo como principal protagonista a los educandos y sus maneras de abordar el conocimiento desde la exploración y búsqueda de conocimiento de sus subjetividades y dando protagonismo en cada instante a la expresión dando como resultado un ejercicio enriquecedor vivencialmente tanto para los educandos como para el educador y su contexto, Tras hacer profundizaciones sobre estos términos y su importancia en la educación artística desde diferentes autores y teorías, se evidencia posteriormente desde diferentes contextos como y donde se estimulan tanto la subjetividad como la expresión por medio de los diferentes lenguajes artísticos para ser finalmente abordados en la escuela, todo esto se reflexiona desde la mirada del docente que por medio de proyectos desarrollados en las aulas asume su compromiso de agente catalizador de experiencias significativas de los estudiantes de básica secundaria más exactamente de sexto y octavo grado del Colegio de María en el año 2019 en dos proyectos diferentes, visibilizando el lema proyectos para la vida y de esta manera se proyecta el espacio del aula de educación artística en la escuela como generadora de reflexiones profundas y trasformadoras.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-08-13T17:58:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-08-13T17:58:21Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/21695
url http://hdl.handle.net/10495/21695
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 80
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/1/Alzate_Francy_2021_EducacionartisticaSubjetividadBasicasecundaria.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/5/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/6/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2a14a1f441fbb0792f2b2d3ba6282cb1
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173085750591488
spelling Pedraza Chacón, Sergio AndresAlzate Londoño, Francy Helena2021-08-13T17:58:21Z2021-08-13T17:58:21Z2021http://hdl.handle.net/10495/21695RESUMEN: En el presente trabajo de grado en modalidad ensayo académico el cual se ha dado por título" El área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo grado” indaga sobre las formas que en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de educación artística develan y proyectan la subjetividad y la expresión teniendo como principal protagonista a los educandos y sus maneras de abordar el conocimiento desde la exploración y búsqueda de conocimiento de sus subjetividades y dando protagonismo en cada instante a la expresión dando como resultado un ejercicio enriquecedor vivencialmente tanto para los educandos como para el educador y su contexto, Tras hacer profundizaciones sobre estos términos y su importancia en la educación artística desde diferentes autores y teorías, se evidencia posteriormente desde diferentes contextos como y donde se estimulan tanto la subjetividad como la expresión por medio de los diferentes lenguajes artísticos para ser finalmente abordados en la escuela, todo esto se reflexiona desde la mirada del docente que por medio de proyectos desarrollados en las aulas asume su compromiso de agente catalizador de experiencias significativas de los estudiantes de básica secundaria más exactamente de sexto y octavo grado del Colegio de María en el año 2019 en dos proyectos diferentes, visibilizando el lema proyectos para la vida y de esta manera se proyecta el espacio del aula de educación artística en la escuela como generadora de reflexiones profundas y trasformadoras.ABSTRACT: In the present bachelor thesis, whose modality is an academic essay and entitled “Arts as spaces-generating for the subjectivity and the expression in sixth and eighth grade students” investigates about the ways how the learning process in arts shows the subjectivity and the expression bearing in mind students as the leading role and their means to address the knowledge since the exploration and search of their subjectivities, and giving the greatest presence to the expression, and resulting an enriching life experience for both students, teachers and their context. After studying in detail these concepts and its importance in arts since different authors and theories, it is evidenced subsequently since several contexts how and where the subjectivity and the expression are stimulated, by means of diverse artistic languages for being approached at the school. All of this is reflected according to the perspective of the teacher, who thinks projects for doing in the classroom and assumes the responsibility of being a catalytic agent of meaningful experiences of the students from high school specifically sixth and eighth grade of Colegio de María in the year 2019. Thus, the slogan “Projects for life” is made visible and the space in the classroom respect arts teaching in the school as transformative reflections-generating is projected.80application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/SubjectivityArt--Study and teachingEducation, SecondaryEducación artísticaEducacióneducationhttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129469http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082Art educationEl área de educación artística como generadora de espacios para la subjetividad y la expresión en estudiantes de sexto y octavo gradoArts as spaces-generating for the subjectivity and the expression in sixth and eighth grade studentsMedellínLicenciada en Educación en Artes PlasticasPregradoFacultad de Artes. Carrera de Licenciatura en Educación Artes PlasticasUniversidad de AntioquiaORIGINALAlzate_Francy_2021_EducacionartisticaSubjetividadBasicasecundaria.pdfAlzate_Francy_2021_EducacionartisticaSubjetividadBasicasecundaria.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf2350150http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/1/Alzate_Francy_2021_EducacionartisticaSubjetividadBasicasecundaria.pdf2a14a1f441fbb0792f2b2d3ba6282cb1MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/5/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21695/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5610495/21695oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/216952021-08-13 13:04:03.404Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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