La deserción estudiantil universitaria : análisis relacional del fenómeno en la Universidad de Antioquia para la cohorte 2009 - I

RESUMEN: Este estudio se interesó en realizar un análisis de la deserción estudiantil universitaria a través de la interacción social de los estudiantes de la Universidad de Antioquia tras su ingreso en la cohorte 2009-1. El marco teórico fue definido a partir de la teoría simmeliana: la interacción como unidad de análisis y las formas de socialización como método. También Erving Goffman aportó el concepto de situación y Manuel Delgado el de espacio social. En materia metodológica se realizó un análisis de redes sociales tomando como referencia a José Luís Molina y Christopher McCarty con sus estudios sobre redes de migrantes y a Mark Granovetter y la importancia de los vínculos débiles. Entre los resultados más importantes se encuentra que mayor pertenencia a la situación académica, mayor orden en la percepción y uso del espacio y redes interpersonales más complejas, son características que podrían constituir, en el ámbito de lo social, a un estudiante graduado. En ese sentido, se construyeron tres formas de socialización: la amistad, cuerpo-salud, y campo académico.

• Autores: Úsuga Ciro, Ana María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/11400
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/11400
• Palabra clave: Deserción universitaria - Medellín (Antioquia, Colombia); Abandono de los estudios; Deserción (Psicología); Relaciones sociales; Redes personales; Desertores escolares; Universidad de Antioquia - Estudiantes
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