Factores de riesgo psicosocial y habilidades cognitivas en niños de básica primaria
RESUMEN: El objetivo principal de esta investigación es describir las características de la habilidad cognitiva según la prevalencia de los factores de riesgo psicosocial presentes en niños de básica primaria de la Institución Educativa Arnulfo Castro del Municipio de Puerto Berrio, teniendo en cuen...
- Autores:
-
Navarro Rúa, Laura Melissa
Navarro Rúa, Yessica Katerine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15521
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/15521
- Palabra clave:
- Puerto Berrío (Antioquia)
Educación básica primaria
Estudiantes - Condiciones psicológicas
Riesgos psicosociales
Habilidades cognitivas
Desempeño académico
Indicadores de riesgo psicosocial
Desempeño escolar
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Indicadores de riesgo psicosocial Desempeño escolar |
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RESUMEN: El objetivo principal de esta investigación es describir las características de la habilidad cognitiva según la prevalencia de los factores de riesgo psicosocial presentes en niños de básica primaria de la Institución Educativa Arnulfo Castro del Municipio de Puerto Berrio, teniendo en cuenta algunas variables sociodemográficas como los años de edad, el grado escolar y el género. Esta investigación, tiene un enfoque cuantitativo, pues parte de la recolección de datos que serán contrastados con hipótesis. Además, tiene un alcance descriptivo-comparativo debido a que pretende describir la prevalencia de los indicadores de riesgo psicosocial y el desempeño obtenido en la bacteria Woodcock Muñoz a partir de variables sociodemográficos como: rangos de edad, grados de escolaridad y género. |
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Ortíz Sánchez, Robinson DaríoNavarro Rúa, Laura MelissaNavarro Rúa, Yessica Katerine2020-07-17T18:58:06Z2020-07-17T18:58:06Z2018http://hdl.handle.net/10495/15521RESUMEN: El objetivo principal de esta investigación es describir las características de la habilidad cognitiva según la prevalencia de los factores de riesgo psicosocial presentes en niños de básica primaria de la Institución Educativa Arnulfo Castro del Municipio de Puerto Berrio, teniendo en cuenta algunas variables sociodemográficas como los años de edad, el grado escolar y el género. Esta investigación, tiene un enfoque cuantitativo, pues parte de la recolección de datos que serán contrastados con hipótesis. Además, tiene un alcance descriptivo-comparativo debido a que pretende describir la prevalencia de los indicadores de riesgo psicosocial y el desempeño obtenido en la bacteria Woodcock Muñoz a partir de variables sociodemográficos como: rangos de edad, grados de escolaridad y género.ABSTRACT: The main objective of this research is to describe the characteristics of cognitive abilities according to the prevalence of psychosocial risk factors present in primary school children of the Arnulfo Castro Educational Institution of the Municipality of Puerto Berrío, taking into account some variables sociodemographic such as age, grade level and gender. This research has a quantitative approach, as part of the collection of data that will be contrasted with hypotheses. In addition, it has a descriptive-comparative scope due to the fact that it aims to describe the prevalence of psychosocial risk indicators and the performance obtained in the Woodcock Muñoz bacterium from sociodemographic variables such as: age ranges, schooling levels and gender.PregradoPsicóloga183application/pdfspaUniversidad de AntioquiaPuerto Berrío, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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