Aproximación a un estado del arte de la didáctica en la educación ambiental

RESUMEN: La didáctica en la educación ambiental se puede leer desde el proceso docente educativo en la educación ambiental, modelos pedagógicos y educación ambiental, modelos didácticos y educación ambiental, competencias docentes para la educación ambiental, el método en la educación ambiental, los medios didácticos en la educación ambiental y didáctica en la educación ambiental. El análisis de la información muestra que: Hay mucho por hacer en materia de modelos pedagógicos y modelos didácticos en educación ambiental y que la relativa información de métodos y medios deja inferir que es un enfoque instrumentalista y devela que hay un gran vacío y se hace necesario construir un análisis reflexivo.

• Autores: Castrillón Sierra, Gustavo Alonso; García González, Yasmín Lucía
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/47
• Palabra clave: Educación ambiental; Environmental education; Estado del arte; State of the art; Gestión ambiental; Environmental management; Didáctica; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37875
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)