La educación : una mirada desde la historia

RESUMEN : La historia de la educación nos enseña que la amplificación de los grandes sistemas educativos implica al mismo tiempo su revisión. Las ¿pocas llamadas de iluminismo, que suceden a las ¿pocas de las grandes creaciones, muestran la fragilidad de estas últimas, ya que la expansión de un sistema tiende a disolver y a desgastar su sustancia conceptual. La verdad parece que cambiara de sentido al ser absorbida en círculos más amplios de cultura que aquel, angosto y privativo, en que fue descubierta. Así, el discurso educativo promueve la formación y la cultura de los pueblos; pero esta promoción es una finalidad práctica.

• Autores: Higuita Higuita, Álvaro Antonio; Botero Ocampo, Andrés Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21010
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21010
• Palabra clave: Educación; Education; Historia de la educación; Educational history; Vida social; Discurso pedagógico; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9250
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• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/