Juego, expresión y creación en los inicios de la escolarización : proyecto para la educación de la capacidad creativa en niños de edad preescolar

RESUMEN : Se propone un análisis del concepto de creatividad y de las diferentes teorías y posturas científicas que al respecto han dado su opinión; se analiza la creatividad desde la educación y las estrategias para desarrollarlas en la educación preescolar. Se hace una revisión bibliográfica exhaustiva que permite la aproximación al entendimiento y comprensión y las implicaciones de la capacidad creativa y su consecuente desarrollo de las esferas humanas de la población infantil

• Autores: Rendón Uribe, María Alexandra; Ochoa Montiel, Fabiola; Holguín, Amparo; Franco, Ana Olga; Gómez Hoyos, María Beatriz; Osorio Orrego, Diana Cristina
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26100
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/26100
• Palabra clave: Creatividad; Creativity; Personalidad; Personality; Investigación pedagógica; Educational research; Investigación pedagógica; Educational research; Expresión artística; Investigación educativa; Juegos; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3086; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept391; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9197; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9197
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/