Incorporación de tecnologías al aula de matemáticas

RESUMEN: Este trabajo de investigación busca identificar los elementos particulares que debe tener una intervención para la incorporación de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) al aula de clases de matemáticas, partiendo del diseño, implementación y análisis de resultados, de un...

Full description

Autores:
Lopera Ortiz, Juan Esteban
Valencia Pérez, Aracelly
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26990
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/26990
Palabra clave:
Tecnologías de la información
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Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Evaluación formativa
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Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Unidades didácticas
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description RESUMEN: Este trabajo de investigación busca identificar los elementos particulares que debe tener una intervención para la incorporación de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) al aula de clases de matemáticas, partiendo del diseño, implementación y análisis de resultados, de una unidad didáctica para la enseñanza del Pensamiento Espacial y el Pensamiento Numérico en el grado séptimo de la Institución Educativa Monseñor Cristóbal Toro, desde los conceptos de 2D (dos dimensiones) y 3D (tres dimensiones), con el uso de un software libre (My House).
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