Revisión de la literatura en el marco de un proyecto para la validación de estrategias de aprendizaje de la geometría en ambientes apoyados con TIC

RESUMEN: Este artículo tiene el propósito de mostrar algunos elementos que constituyen una propuesta de acercamiento al estado del arte, como marco de referencia para un proyecto de investigación enfocado al estudio de las condiciones bajo las cuales una herramienta informática permite que los estudiantes obtengan aprendizajes significativos en Geometría.

• Autores: Fernández Ledesma, Javier Darío; Duitama Muñoz, Jhon Freddy; Delgado Lastra, Juan
• Tipo de recurso: Review article
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28052
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/28052; https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/98
• Palabra clave: Tecnología de la comunicación; Communication technology; Geometría; Geometry; Aprendizaje; Learning; Tecnología de la información; Information technology; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5840
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/