La salud afectivo-sexual, una discusión sociocientífica pendiente con el profesorado de ciencias

RESUMEN : Se presentan resultados parciales de una investigación doctoral con profesorado en formación inicial de ciencias naturales en el sur de Colombia, vinculando la Salud Afectivo-Sexual al aula de ciencias mediante didácticas alternativas como las Cuestiones Sociocientíficas. Se realizó la revisión documental de 118 producciones académicas referidas al tema entre los años 2009 y 2020, profundizando en los hallazgos encontrados en 55 de los textos revisados, fundamentado en la evaluación de la presencia o no de vínculos entre las temáticas de salud y sexualidad en las propuestas didácticas basadas en el enfoque de Cuestiones Sociocientíficas. Así, se establece que, los trabajos basados en el enfoque de CSC han girado en torno a problemas ambientales y conceptuales de la ciencia, dejando de lado el análisis de asuntos de interés social y cultural.

• Autores: García García, José Joaquín; Mosquera, Jonathan Andrés
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30617
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/30617
• Palabra clave: Educación sexual; Sexuality education; Educación sanitaria; Health education; Educación afectiva; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1933; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept57
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/