Conocimientos del pie diabético en personal médico en formación en la ciudad de Medellín

RESUMEN: Justificación: El pie diabético es el causante de las amputaciones no traumáticas, hasta en el 85% de los casos, llevando a discapacidades importantes, es por esto, que el personal de la salud debe estar capacitado para el reconocimiento temprano de esta patología así como para el adecuado...

Full description

Autores:
Muñoz Galvis, Lina Marcela
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15146
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/15146
Palabra clave:
Pie Diabético
Diabetic Foot
Conocimiento
Knowledge
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud
Health Knowledge, Attitudes, Practice
Personal de Salud
Health Personnel
Estudiantes de Medicina
Students, Medical
Amputación
Amputation
Estratificación de riesgo
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description RESUMEN: Justificación: El pie diabético es el causante de las amputaciones no traumáticas, hasta en el 85% de los casos, llevando a discapacidades importantes, es por esto, que el personal de la salud debe estar capacitado para el reconocimiento temprano de esta patología así como para el adecuado tratamiento. Nos planteamos objetivar el conocimiento que tienen los médicos en formación del último año de la carrera de medicina de la Universidad de Antioquia para la evaluación del pie diabético y la estratificación del riesgo de amputación. Métodos: Los participantes fueron estudiantes de medicina del último año de la Universidad de Antioquia, a quienes se les realizó un cuestionario de autodiligenciamiento que constó de 22 preguntas acerca del conocimiento sobre evaluación y estratificación del riesgo de amputación en pacientes con pie diabético. Resultados: Se contó con 148 participantes. En general los conocimientos sobre la evaluación y estratificación del riesgo son bajos. El 16.9% de los participantes saben realizar la prueba de monofilamento y el 22.3% saben interpretarla. El estudio demuestra no solo desconocen el uso de la prueba de monofilamente, también existe un desconocimiento acerca de los factores de riesgo para amputación; sólo el 20.9% de los encuestados demuestran conocimientos del tema. Conclusión: De acuerdo a los resultados obtenidos, existe una posible ausencia de espacio y de entrenamiento en la población estudiada, lo que conlleva a niveles de conocimiento bajos y la poca probabilidad de evaluar adecuadamente el riesgo de una amputación por un retraso en el diagnóstico temprano de dicha patología y de un tratamiento oportuno. Los hallazgos de este estudio demuestran la necesidad de implementar estrategias que permitan la capacitación adecuada de los profesionales en formación.
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Métodos: Los participantes fueron estudiantes de medicina del último año de la Universidad de Antioquia, a quienes se les realizó un cuestionario de autodiligenciamiento que constó de 22 preguntas acerca del conocimiento sobre evaluación y estratificación del riesgo de amputación en pacientes con pie diabético. Resultados: Se contó con 148 participantes. En general los conocimientos sobre la evaluación y estratificación del riesgo son bajos. El 16.9% de los participantes saben realizar la prueba de monofilamento y el 22.3% saben interpretarla. El estudio demuestra no solo desconocen el uso de la prueba de monofilamente, también existe un desconocimiento acerca de los factores de riesgo para amputación; sólo el 20.9% de los encuestados demuestran conocimientos del tema. Conclusión: De acuerdo a los resultados obtenidos, existe una posible ausencia de espacio y de entrenamiento en la población estudiada, lo que conlleva a niveles de conocimiento bajos y la poca probabilidad de evaluar adecuadamente el riesgo de una amputación por un retraso en el diagnóstico temprano de dicha patología y de un tratamiento oportuno. 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Especialización en Ortopedia y TraumatologíaUniversidad de AntioquiaORIGINALMuñozLina_2020_ConocimientoPiediabéticoEstudiantes.pdfMuñozLina_2020_ConocimientoPiediabéticoEstudiantes.pdfTrabajo de grado de especializaciónapplication/pdf656767http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15146/1/Mu%c3%b1ozLina_2020_ConocimientoPiediab%c3%a9ticoEstudiantes.pdf347437f96fe6dbaa15e1b97d1a94f06eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15146/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210495/15146oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/151462021-05-06 14:29:25.223Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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