Informe de práctica III : antivirus para la deserción
RESUMEN: este informe da cuenta del proceso de práctica desarrollado durante un año en Antivirus para la Deserción, una fundación (antes programa) que nace en el 2019 como una propuesta de intervención que busca la garantía del derecho a la educación a través de procesos de acompañamiento sociopedag...
- Autores:
-
Cano Cruz, Jessica Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/29248
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/29248
- Palabra clave:
- Informes de práctica de trabajo social
Trabajo social
Acompañamiento
Permanencia académica
Intervención social
Deserción universitaria
Deserción estudiantil
Permanencia
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- openAccess
- License
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Deserción estudiantil Permanencia |
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RESUMEN: este informe da cuenta del proceso de práctica desarrollado durante un año en Antivirus para la Deserción, una fundación (antes programa) que nace en el 2019 como una propuesta de intervención que busca la garantía del derecho a la educación a través de procesos de acompañamiento sociopedagógico, académico, económico y socioemocional, que permiten fomentar la permanencia estudiantil y en esa medida, contribuir con la disminución de los niveles de deserción principalmente en el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional. Sin embargo, es importante mencionar que en Antivirus se están generando acciones para crear una red interinstitucional buscando trabajar en pro de la permanencia en diferentes ámbitos educativos y en ese sentido, actualmente se ha logrado intervenir en otros escenarios como el Proyecto Código Abierto, Becas y Colegios de Itagüí, y, Misión TIC, en los cuales, ha logrado impactar con su propuesta de intervención, ajustándose de acuerdo a las particularidades de cada contexto. |
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Zapata Cadavid, Bárbara RosaCano Cruz, Jessica Paola2022-06-15T18:47:38Z2022-06-15T18:47:38Z2022http://hdl.handle.net/10495/29248RESUMEN: este informe da cuenta del proceso de práctica desarrollado durante un año en Antivirus para la Deserción, una fundación (antes programa) que nace en el 2019 como una propuesta de intervención que busca la garantía del derecho a la educación a través de procesos de acompañamiento sociopedagógico, académico, económico y socioemocional, que permiten fomentar la permanencia estudiantil y en esa medida, contribuir con la disminución de los niveles de deserción principalmente en el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional. Sin embargo, es importante mencionar que en Antivirus se están generando acciones para crear una red interinstitucional buscando trabajar en pro de la permanencia en diferentes ámbitos educativos y en ese sentido, actualmente se ha logrado intervenir en otros escenarios como el Proyecto Código Abierto, Becas y Colegios de Itagüí, y, Misión TIC, en los cuales, ha logrado impactar con su propuesta de intervención, ajustándose de acuerdo a las particularidades de cada contexto.ABSTRACT: This report gives an account of the practice process developed during a year in Antivirus for Desertion, a foundation (formerly a program) that was born in 2019 as an intervention proposal that seeks to guarantee the right to education through processes of socio-pedagogical accompaniment. , academic, economic and socio-emotional, which allow promoting student permanence and, to that extent, contribute to the reduction of dropout levels, mainly in the Systems Engineering program of the University of Antioquia and the National University. However, it is important to mention that in Antivirus actions are being shown to create an inter-institutional network seeking to work towards permanence in different educational environments and in this sense, it has currently been possible to intervene in other scenarios such as the Open Source Project, Scholarships and Colegios de Itagüí, and Misión TIC, in which it has managed to make an impact with its intervention proposal, adjusting itself according to the particularities of each context.28application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Informe de práctica III : antivirus para la deserciónMedellín - ColombiaInformes de práctica de trabajo socialTrabajo socialAcompañamientoPermanencia académicaIntervención socialDeserción universitariaDeserción estudiantilPermanenciaTrabajadora SocialPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo SocialUniversidad de AntioquiaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/29248/3/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53ORIGINALCanoJessica_2022_PrácticaProfesionalAntivirus.pdfCanoJessica_2022_PrácticaProfesionalAntivirus.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf281881https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/29248/1/CanoJessica_2022_Pr%c3%a1cticaProfesionalAntivirus.pdfa711e0664d2183c52d57cbdace6edaedMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/29248/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5410495/29248oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/292482022-06-15 13:48:52.365Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |