La educación para la paz en Colombia: Estrategias de transformación y resolución negociada de los conflictos

RESUMEN: El trabajo que aquí se presenta tiene como objeto responder a la pregunta ¿Cómo podemos encontrar, desde las instituciones educativas, respuestas creativas y no violentas a la generación o manifestación de un conflicto, y a su vez, formular estrategias de resolución pacífica de los conflictos y construcción de paz en Colombia? Para ello, se establecen dos apuestas conceptuales que transversalizan el ejercicio educativo institucional con las interacciones interpersonales desde una dimensión relacional; a saber, la apuesta por una concepción positiva del conflicto y la necesidad de definir los procesos de negociación como estrategia de resolución de los conflictos. Este trabajo encuentra que el conflicto es consustancial a las relaciones humanas y que aprender a intervenir en ellos de forma dialogada y cooperativa será algo esencial para construir la paz a través de la educación.

• Autores: Areiza Madrid, Giovany
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31858
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/31858
• Palabra clave: Educación para la paz; Peace education; Diálogo; Dialogue; Negociación; Negotiation; Transformación del conflicto; Resolución de conflictos
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/