La educación del cuerpo : dinámicas de control entre la dominación y la liberación

RESUMEN: La educación del cuerpo. Término que aquí se plantea desde diversas corrientes entre el ejercicio individual y el colectivo, a modo de ruta que tiene como inicio la pregunta por las particularidades del cuerpo en nuestro contexto, para, a partir de allí, rastrear sus antecedentes en el transcurso de nuestra historia desde antes de la modernidad, interpretando diversas voces que nos acompañan, en tanto que comparten gran parte de nuestros interrogantes; camino motivado por el interés de visualizar herramientas útiles para generar propuestas que nos aporten en nuestro proceso de resignificación de la idea de control; trayecto que hemos recorrido apoyados, por una parte, en los discursos que promueven la expansión de las perspectivas arrojadas por el pensamiento moderno, y por la otra, desde diferentes lugares del arte, la pedagogía y la educación artística, enfocados en resaltar las cualidades del cuerpo en movimiento -en relación con aspectos como la autonomía-, hacia la búsqueda de ubicar sus posibles beneficios, más adentro, que fuera de este, nuestro cuerpo.

• Autores: Giraldo Gómez, Valeria Orestiada
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/20928
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/20928
• Palabra clave: Human body; Human body--Social aspects; Performance artists; Educación; Education; Autocontrol; self-control; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85015222; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85015232; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013082; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/