Dar la palabra y volver a la infancia : la literatura y otras maneras de la educación como acontecimiento

RESUMEN: El proyecto ¿QUIÉN TIENE UN LÁPIZ DE SOBRA? Dar la palabra y volver a la infancia: la literatura y otras maneras de la educación como acontecimiento, pretende propiciar una dinámica de disfrute para las clases de Lengua Castellana del grado sexto del Colegio Madre Antonia Cerini, permitiéndoles a los estudiantes relacionarse de “otras” maneras no tan formales como la escuela lo ha venido haciendo a lo largo de la historia. “Otras” formas que tienen que ver con el aprendizaje de la Lengua Castellana, y abordar procesos de comprensión lectora desde diferentes tipos de textos (poesías, historietas, cuentos, novelas, guiones teatrales, cartas y fotografías) para que lograr una experiencia de conocimiento que trascienda las aulas e involucre los cuerpos a través de las diferentes percepciones que ofrecen los sentidos.

• Autores: Zapata Herrera, Sonia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23929
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23929
• Palabra clave: Reading comprehension; Infancia; Childhood; Juego; Play; Aprendizaje; Learning; Educación; Education; Habilidades comunicativas; Comprensión de lectura; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85111686; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12984; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/