Compromiso ciudadano

RESUMEN: El decreto 1527 de julio 24 de 2002, en el capítulo I, artículo 4º, en lo que corresponde a los aspectos curriculares básicos, señala que todo programa de formación profesional en psicología propenderá, entre otras cosas, por promover el compromiso social, el respeto a la diferencia y la responsabilidad ciudadana. ¿Qué significa esto y cómo es posible que ello se convierta en un objetivo permanente en cualquiera de las actividades del Programa de Psicología de la FUNLAM? Responder esta pregunta supone, en primer lugar, ponerse de acuerdo sobre lo que se entiende por cada uno de esos propósitos trazados

• Autores: Mejía Correa, María Paulina
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6951
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/6951
• Palabra clave: Responsabilidad social; Social responsibility; Currículo; Curricula; Social classes; Social classes; Compromiso social; Respeto por las diferencias; Aspectos curriculares; Compromiso ciudadano; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept16052
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