CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería

RESUMEN: La ingeniería surgió cuando se crearon las primeras máquinas de guerra, pero también fueron artefactos para defensa de los seres humanos ante los peligros. No es raro que al principio fuera “militar” hasta cuando John Smeaton le diera el nombre de “civil”. Su trayectoria empírica empieza a...

Full description

Autores:
Restrepo González, Guillermo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7772
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/7772
Palabra clave:
Educación en ingeniería
Estrategias de enseñanza
Formación profesional de ingenieros
Formación profesional
Proceso enseñanza-aprendizaje
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
id UDEA2_ca468c97023a11c278300f135bfe7717
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7772
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
title CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
spellingShingle CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
Educación en ingeniería
Estrategias de enseñanza
Formación profesional de ingenieros
Formación profesional
Proceso enseñanza-aprendizaje
title_short CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
title_full CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
title_fullStr CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
title_full_unstemmed CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
title_sort CDIO : una gran estrategia de formación en ingeniería
dc.creator.fl_str_mv Restrepo González, Guillermo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Restrepo González, Guillermo
dc.subject.none.fl_str_mv Educación en ingeniería
Estrategias de enseñanza
Formación profesional de ingenieros
Formación profesional
Proceso enseñanza-aprendizaje
topic Educación en ingeniería
Estrategias de enseñanza
Formación profesional de ingenieros
Formación profesional
Proceso enseñanza-aprendizaje
description RESUMEN: La ingeniería surgió cuando se crearon las primeras máquinas de guerra, pero también fueron artefactos para defensa de los seres humanos ante los peligros. No es raro que al principio fuera “militar” hasta cuando John Smeaton le diera el nombre de “civil”. Su trayectoria empírica empieza a cambiar cuando a mediados del siglo XVIII se crea la primera escuela de ingeniería. Se da la oportunidad para que se fundamente en las ciencias exactas y naturales, empezando la tensión entre teoría y práctica. Quizás, el péndulo se fue inclinando progresivamente hacía la modelación y la conceptualización.
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-07-26T14:58:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-07-26T14:58:41Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a86
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo de reflexión
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Restrepo, G., & Lopera, M. A. (2015). CDIO: una gran estrategia de formación en ingeniería. Revista Ingeniería y Sociedad, (9), 33-39.
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2256-5639
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/7772
identifier_str_mv Restrepo, G., & Lopera, M. A. (2015). CDIO: una gran estrategia de formación en ingeniería. Revista Ingeniería y Sociedad, (9), 33-39.
2256-5639
url http://hdl.handle.net/10495/7772
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 6
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Antioquia, Facultad de Ingeniería
dc.publisher.group.spa.fl_str_mv Grupo Ingeniería y sociedad
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/1/RestrepoGuillermo_2015_estrategiaformacioningenieria.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/2/license_url
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/3/license_text
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/4/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d0a2f78277536249ea11347c2104bea7
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173193203417088
spelling Restrepo González, Guillermo2017-07-26T14:58:41Z2017-07-26T14:58:41Z2015Restrepo, G., & Lopera, M. A. (2015). CDIO: una gran estrategia de formación en ingeniería. Revista Ingeniería y Sociedad, (9), 33-39.2256-5639http://hdl.handle.net/10495/7772RESUMEN: La ingeniería surgió cuando se crearon las primeras máquinas de guerra, pero también fueron artefactos para defensa de los seres humanos ante los peligros. No es raro que al principio fuera “militar” hasta cuando John Smeaton le diera el nombre de “civil”. Su trayectoria empírica empieza a cambiar cuando a mediados del siglo XVIII se crea la primera escuela de ingeniería. Se da la oportunidad para que se fundamente en las ciencias exactas y naturales, empezando la tensión entre teoría y práctica. Quizás, el péndulo se fue inclinando progresivamente hacía la modelación y la conceptualización.6application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de IngenieríaGrupo Ingeniería y sociedadMedellín, Colombiainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFArtículo de reflexiónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a86http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Educación en ingenieríaEstrategias de enseñanzaFormación profesional de ingenierosFormación profesionalProceso enseñanza-aprendizajeCDIO : una gran estrategia de formación en ingenieríaRevista Ingeniería y Sociedad33399ORIGINALRestrepoGuillermo_2015_estrategiaformacioningenieria.pdfRestrepoGuillermo_2015_estrategiaformacioningenieria.pdfArtículo de reflexiónapplication/pdf298602http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/1/RestrepoGuillermo_2015_estrategiaformacioningenieria.pdfd0a2f78277536249ea11347c2104bea7MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7772/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5510495/7772oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/77722021-05-18 10:22:04.371Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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

Publicaciones similares