Proyecto de intervención pedagógica para la movilización de la lectoescritura en educación básica primaria

RESUMEN: Es un proyecto de intervención pedagógica, esto permite vivenciar el proceso educativo desde las diferentes relaciones con maestros, alumnos, directivas y padres de familia; enfocado fundamentalmente hacía el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura, todo esto con el fin de concientizar a maestros, alumnos y padres de familia de la importancia de la lectoescritura en el medio social, para así ir abriendo espacios en el hogar y en la escuela en los cuales se discuta significativamente temas que involucren al aprendizaje de la lectura y la escritura y además se dé un acompañamiento acorde al proceso de cada niño para lograr cambios y mejorar actitudes.

• Autores: García, Walter Alonso; Sánchez Hernández, Piedad; Montoya Muriel, Ruth; Aristizábal, Beatriz Helena; Caro, María Magdalena; Puerta, Sandy María; Gómez, Aida Nancy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 1997
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23514
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23514
• Palabra clave: Educación básica; Basic education; Dificultad en el aprendizaje; Learning disabilities; Métodos de enseñanza; Dificultades en la escritura; Dificultades en la lectura; Lescto-escritura - enseñanza; Educación básica primaria; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/