La escuela, sus múltiples funciones y quienes la cohabitan

RESUMEN : A partir de una investigación de corte cualitativo, fundada en un enfoque crítico y con un método participativo y colaborativo se abordó el interrogante ¿es la lectura de textos y contextos en la escuela una posibilidad de permear las prácticas familiares y ambientes escolares? Pregunta or...

Full description

Autores:
Cárdenas Giraldo, Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22752
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/22752
Palabra clave:
Ciencias de la educación
Educational sciences
Práctica pedagógica
Teaching practice
Textos narrativos
Pedagogía
Estrategias didácticas
Práctica educativa
Cultura escolar
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/