La escuela popular resiste : sistematización de experiencias de la Escuela Popular Betsabé Espinal Bello - Antioquia

RESUMEN: La Escuela Popular Betsabé Espinal del municipio de Bello Antioquia, es producto de una articulación de procesos organizativos populares encaminados a re-significar el territorio y generar procesos de Educación Popular desde diferentes enfoques: artístico, ideológico-político, audiovisual, derechos humanos, cartografía social, etc. Partiendo de la propuesta de la Escuela y sus espacios formativos se evidencia el sentido de la práctica educativa, generando conocimiento popular y colectivo, escuchando las narrativas de las y los actores sociales. Esta sistematización de experiencia permite reconocer la historia de la Escuela Popular Betsabé Espinal, hacer un análisis crítico de la práctica a partir de los conceptos de Educación Popular y Resistencia,para finalmente reconocer unos aprendizajes y retos, haciendo de la sistematización de experiencias un mecanismo potente para potenciar los procesos sociales y generar empoderamiento de los y las sujetas.

• Autores: Guzmán Peláez, Cindy Johana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14721
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/14721
• Palabra clave: Educación popular - Antioquia; Sistematización de experiencias; Práctica educativa; Procesos sociales; Dinámica social; Desarrollo local - Participación ciudadana; Participación ciudadana - Antioquia; Formación ciudadana; Escuela Betsabé Espinal - Bello (Antioquia); Discursos ocultos; Momentos hito; Educación popular; Resistencia; Narrativas
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