Educación con enfoque de género para el fortalecimiento de la paz territorial con niños y niñas que habitan la Nueva Área de Reincorporación (NAR) de San José de León, Mutatá-Antioquia

RESUMEN: En la siguiente investigación formativa se aborda el fortalecimiento de paz territorial con enfoque de género con niños y niñas que habitan la Nueva Área de Reincorporación (NAR) de San José de León, Mutatá-Antioquia, para analizar la educación con enfoque de género de los niños y niñas en el NAR con el fin de contribuir al fortalecimiento de la educación para una paz territorial a través de una propuesta didáctica del texto literario (cuento), con el enfoque epistemológico de Educación Popular y el enfoque de pedagogía crítica mediante la estrategia de Investigación Acción participa (IAP), puesto que surge la necesidad de tejer los vínculos entre la escuela, la comunidad y la familia.

• Autores: Aguirre Lagares, Cenaida María; Mestra Fabra, Luisa Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19693
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/19693
• Palabra clave: Literatura; Literature; Educación para la paz; Peace education; Investigación participativa; Participatory research; Investigación acción participativa (IAP); Literatura infantil; Enfoque de género; Pedagogía crítica; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5290; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12906
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia