Afrodescendencia, representaciones sociales y formación de maestros : contestación y acomodación

RESUMEN : En este trabajo, el investigador Meneses Copete se ha acercado al difícil asunto de indagar por la configuración y sostenimiento de representaciones sociales, acudiendo fundamentalmente al discurso de los actores situados en el contexto de la enseñanza universitaria y la formación de futuros maestros; cuyo escenario y contenido reviste singular importancia en la posibilidad de perpeturar, reeditar o reconfigurar tales representaciones e imaginarios, situándolos o no en un contexto intercultural, dialogante y posibilitador de alternativas en las interacciones humanas

• Autores: Meneses Copete, Yeison Arcadio
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25467
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25467
• Palabra clave: Afrodescendientes; People of African descent; Formación de docentes; Teacher education; Afrodescendencia; Representaciones sociales; Etnoeducación; Educación etnocultural; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4127; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/