Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024
RESUMEN: La información suministrada en este documento presenta los resultados finales del proyecto de intervención social: Con razón y con razón, que buscaba en aportar al manejo de la inteligencia emocional para el desarrollo y apropiación de autonomía y amor propio de la dimensión individual de l...
- Autores:
-
Novoa Rodríguez, Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43983
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/43983
- Palabra clave:
- Self Care
Autocuidado
Inteligencia Emocional
Emotional Intelligence
Salud mental
Mental health
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D012648
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056348
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
UDEA2_b9db216661d6a41f401674b252875693 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43983 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| title |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| spellingShingle |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 Self Care Autocuidado Inteligencia Emocional Emotional Intelligence Salud mental Mental health https://id.nlm.nih.gov/mesh/D012648 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056348 |
| title_short |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| title_full |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| title_fullStr |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| title_full_unstemmed |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| title_sort |
Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024 |
| dc.creator.fl_str_mv |
Novoa Rodríguez, Katherine |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Castañeda Gómez, Mónica María |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Novoa Rodríguez, Katherine |
| dc.subject.decs.none.fl_str_mv |
Self Care Autocuidado Inteligencia Emocional Emotional Intelligence |
| topic |
Self Care Autocuidado Inteligencia Emocional Emotional Intelligence Salud mental Mental health https://id.nlm.nih.gov/mesh/D012648 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056348 |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Salud mental Mental health |
| dc.subject.meshuri.none.fl_str_mv |
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D012648 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056348 |
| description |
RESUMEN: La información suministrada en este documento presenta los resultados finales del proyecto de intervención social: Con razón y con razón, que buscaba en aportar al manejo de la inteligencia emocional para el desarrollo y apropiación de autonomía y amor propio de la dimensión individual de los y las estudiantes del grado de 9°A Y 9°B de la Institución Educativa Chigorodó. En ese sentido, se halla en el informe una lectura de contextualización, seguida por el diagnóstico social realizado en el plantel educativo; añadido al contenido, se encuentra la descripción de las bases fundamentales del proyecto en relación con la teoría del interaccionismo simbólico, con enfoque pedagógico y orientado por la Ley 2383 de 2024 en Colombia. Adicionalmente, se encuentra la observación detallada y analítica de las medidas metodológicas que se desarrolló en los encuentros colectivos como el seguimiento y evaluación de los acontecimientos finales, que dan cuenta del éxito en gran mayoría de los indicadores esperados, por lo que se evidencia una población de estudiantes apropiados de los conceptos socializados y la importancia de ejercer nuevas formas de desenvolvimiento emocional, en lo que queda a la expectativa de que la acción y uso constante de los hábitos haga parte de sus estilo de vida. Por último, en la parte final del documento se encuentra una crítica reflexiva del ejercicio profesional del Trabajo Social en el campo socioeducativo |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-09T15:59:31Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-09T15:59:31Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10495/43983 |
| url |
https://hdl.handle.net/10495/43983 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
80 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Apartadó, Colombia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo Social |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c6a90b21-0c82-4d53-87f3-7a3056b2b4e1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/147e2927-ce96-4f9d-b278-d872e1c3326e/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9c9dc8c0-dc76-4367-8898-7cd73c9a1c7d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4b9e503c-9378-4ef1-b5e3-0ff5d92e09be/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
23086bac9fa77c39a646b9da2132e0d2 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 7df97fee0fcaa0d40b8ccd0d3d4f57fd 3ad606952596ba9bf1c5bf0186eb2fac |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052283472642048 |
| spelling |
Castañeda Gómez, Mónica MaríaNovoa Rodríguez, Katherine2024-12-09T15:59:31Z2024-12-09T15:59:31Z2024https://hdl.handle.net/10495/43983RESUMEN: La información suministrada en este documento presenta los resultados finales del proyecto de intervención social: Con razón y con razón, que buscaba en aportar al manejo de la inteligencia emocional para el desarrollo y apropiación de autonomía y amor propio de la dimensión individual de los y las estudiantes del grado de 9°A Y 9°B de la Institución Educativa Chigorodó. En ese sentido, se halla en el informe una lectura de contextualización, seguida por el diagnóstico social realizado en el plantel educativo; añadido al contenido, se encuentra la descripción de las bases fundamentales del proyecto en relación con la teoría del interaccionismo simbólico, con enfoque pedagógico y orientado por la Ley 2383 de 2024 en Colombia. Adicionalmente, se encuentra la observación detallada y analítica de las medidas metodológicas que se desarrolló en los encuentros colectivos como el seguimiento y evaluación de los acontecimientos finales, que dan cuenta del éxito en gran mayoría de los indicadores esperados, por lo que se evidencia una población de estudiantes apropiados de los conceptos socializados y la importancia de ejercer nuevas formas de desenvolvimiento emocional, en lo que queda a la expectativa de que la acción y uso constante de los hábitos haga parte de sus estilo de vida. Por último, en la parte final del documento se encuentra una crítica reflexiva del ejercicio profesional del Trabajo Social en el campo socioeducativoABSTRACT: The information provided in this document presents the final results of the social intervention project: With reason and with reason, which sought to contribute to the management of emotional intelligence for the development and appropriation of autonomy and self-esteem of the individual dimension of the students of grade 9°A and 9°B of the Chigorodó Educational Institution. In this sense, the report contains a contextualization reading, followed by the social diagnosis carried out in the educational institution; added to the content, there is a description of the fundamental bases of the project in relation to the theory of symbolic interactionism, with a pedagogical approach and oriented by law 2383 of 2024 in Colombia. Additionally, there is the detailed and analytical observation of the methodological measures that were developed in the collective meetings as the monitoring and evaluation of the final events, which show the success in most of the expected indicators, so it is evident a population of students appropriate of the socialized concepts and the importance of exercising new forms of emotional development, in what is left to the expectation that the action and constant use of habits become part of their lifestyle. Finally, in the final part of the document there is a reflective critique of the professional practice of Social Work in the socio-educational fieldPregradoProfesional en Trabajo Social80 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaApartadó, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Con corazón y con razón : las prácticas de autocuidado de los y las estudiantes del grado de 9 - A y 9 - B de la Institución Educativa Chigorodó, en el municipio de Chigorodó en el año 2024Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftSelf CareAutocuidadoInteligencia EmocionalEmotional IntelligenceSalud mentalMental healthhttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D012648https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056348PublicationORIGINALNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdfNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdfInforme de prácticaapplication/pdf3357965https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c6a90b21-0c82-4d53-87f3-7a3056b2b4e1/download23086bac9fa77c39a646b9da2132e0d2MD57trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/147e2927-ce96-4f9d-b278-d872e1c3326e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58falseAnonymousREADTEXTNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdf.txtNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdf.txtExtracted texttext/plain101954https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9c9dc8c0-dc76-4367-8898-7cd73c9a1c7d/download7df97fee0fcaa0d40b8ccd0d3d4f57fdMD59falseAnonymousREADTHUMBNAILNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdf.jpgNovoaKatherine_2024_Practicas_De_Autocuidado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6983https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4b9e503c-9378-4ef1-b5e3-0ff5d92e09be/download3ad606952596ba9bf1c5bf0186eb2facMD510falseAnonymousREAD10495/43983oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/439832025-03-26 19:52:31.352https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |