Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi

RESUMEN: Se identificó el nivel de asertividad en oposición en un contexto universitario. La muestra estuvo conformada por 47 estudiantes de psicología de la Universidad de Antioquia, Sede Amalfi, quienes se encontraban efectuando sus prácticas académicas durante el semestre 2015-1. A los participan...

Full description

Autores:
Torres Cardona, Luz Elena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16002
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/16002
Palabra clave:
Asertividad
Estudiantes de psicología
Universidad de Antioquia - Estudiantes
Universidad de Antioquia. Sedes Regionales
Práctica académica
Asertividad en oposición
Practicantes
Psicología
Universidad
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id UDEA2_b9a25093483196352321428fdf255cf1
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16002
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
title Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
spellingShingle Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
Asertividad
Estudiantes de psicología
Universidad de Antioquia - Estudiantes
Universidad de Antioquia. Sedes Regionales
Práctica académica
Asertividad en oposición
Practicantes
Psicología
Universidad
title_short Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
title_full Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
title_fullStr Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
title_full_unstemmed Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
title_sort Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi
dc.creator.fl_str_mv Torres Cardona, Luz Elena
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Berrío García, Nathaly
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Torres Cardona, Luz Elena
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv Asertividad
Estudiantes de psicología
Universidad de Antioquia - Estudiantes
Universidad de Antioquia. Sedes Regionales
Práctica académica
topic Asertividad
Estudiantes de psicología
Universidad de Antioquia - Estudiantes
Universidad de Antioquia. Sedes Regionales
Práctica académica
Asertividad en oposición
Practicantes
Psicología
Universidad
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Asertividad en oposición
Practicantes
Psicología
Universidad
description RESUMEN: Se identificó el nivel de asertividad en oposición en un contexto universitario. La muestra estuvo conformada por 47 estudiantes de psicología de la Universidad de Antioquia, Sede Amalfi, quienes se encontraban efectuando sus prácticas académicas durante el semestre 2015-1. A los participantes se les aplicó el inventario autoevaluativo Rathus Modificado, diseñado para evaluar asertividad en oposición. Las variables de estudio fueron el sexo, la edad, el nivel de práctica y el total en asertividad obtenido en la prueba aplicada. Los resultados muestran que hay diferencias significativas en los niveles de asertividad según el género, puesto que se encontró que las mujeres son más asertivas que los hombres. En cuanto a la edad se obtuvo un mayor nivel de asertividad en estudiantes de 21 a 25 años, y bajo nivel de 33 a 62 años. De igual manera se evidenció que los psicólogos practicantes del segundo nivel obtuvieron un mayor nivel de asertividad, aunque la diferencia entre el segundo y tercer nivel de prácticas no fue significativa.
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-04T18:38:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-04T18:38:34Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/16002
url http://hdl.handle.net/10495/16002
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 71
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Amalfi, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/3/license.txt
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/1/TorresLuz_2015_AsertividadPracticantesPsicologia.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/2/license_rdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fcdf4df3deaef811d7c53224965568a8
b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173228745949184
spelling Berrío García, NathalyTorres Cardona, Luz Elena2020-08-04T18:38:34Z2020-08-04T18:38:34Z2015http://hdl.handle.net/10495/16002RESUMEN: Se identificó el nivel de asertividad en oposición en un contexto universitario. La muestra estuvo conformada por 47 estudiantes de psicología de la Universidad de Antioquia, Sede Amalfi, quienes se encontraban efectuando sus prácticas académicas durante el semestre 2015-1. A los participantes se les aplicó el inventario autoevaluativo Rathus Modificado, diseñado para evaluar asertividad en oposición. Las variables de estudio fueron el sexo, la edad, el nivel de práctica y el total en asertividad obtenido en la prueba aplicada. Los resultados muestran que hay diferencias significativas en los niveles de asertividad según el género, puesto que se encontró que las mujeres son más asertivas que los hombres. En cuanto a la edad se obtuvo un mayor nivel de asertividad en estudiantes de 21 a 25 años, y bajo nivel de 33 a 62 años. De igual manera se evidenció que los psicólogos practicantes del segundo nivel obtuvieron un mayor nivel de asertividad, aunque la diferencia entre el segundo y tercer nivel de prácticas no fue significativa.71application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Asertividad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede AmalfiAmalfi, ColombiaAsertividadEstudiantes de psicologíaUniversidad de Antioquia - EstudiantesUniversidad de Antioquia. Sedes RegionalesPráctica académicaAsertividad en oposiciónPracticantesPsicologíaUniversidadPsicólogaPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de PsicologíaUniversidad de AntioquiaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALTorresLuz_2015_AsertividadPracticantesPsicologia.pdfTorresLuz_2015_AsertividadPracticantesPsicologia.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1064327http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/1/TorresLuz_2015_AsertividadPracticantesPsicologia.pdffcdf4df3deaef811d7c53224965568a8MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16002/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD5210495/16002oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/160022021-06-14 20:32:11.962Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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