Evaluación del direccionamiento estratégico como componente de la gestión directiva en la Institución Educativa Fé y Alegría de El Playón, la cual ofrece el programa de cobertura e inclusión del municipio de Medellín, durante el año 2005 - 2006

RESUMEN: Este trabajo realizado en la Institución Educativa el Playón del municipio de Medellín, se desarrolló en las siguientes etapas: en primer lugar, una fase de construcción teórica y conceptual, en la que se determinó el objeto de evaluación, se construyeron los objetivos y el marco de referencia con todos sus componentes. Posteriormente, se adoptó un diseño metodológico, el cual orientó la determinación de los aspectos y componentes que constituyen el objeto a evaluar. Se procedió luego al diseño y validación de los instrumentos de recolección de información y a su aplicación dentro de lo que se conoce como trabajo de campo: esto implicó la aplicación de la encuesta, el desarrollo de la entrevista y la revisión documental. Finalmente, se realiza el proceso de análisis e interpretación de la información para luego entrar en la fase de construcción del plan de mejora y del plan de acción que se aporta a la comunidad educativa evaluada.

• Autores: Osorio Otalvaro, Fanny; Vélez Sánchez, Germán Alonso; Hurtado, Irma
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7446
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/7446
• Palabra clave: Gestión de la enseñanza; Manual de convivencia; Proyecto Educativo Institucional (PEI); Gobierno escolar; Evaluación de centros
• Rights: openAccess
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