De la inspección a la depresión : institutores y reformas educativas. Antioquia (1903-1930)

RESUMEN: En este texto nos preguntamos por las condiciones en las que se desempeñaban los institutores del departamento de Antioquia en el marco del proceso reformista nacional ocurrido en Colombia a principios del siglo XX, a instancias de la Ley 39 de 1903. Nos adentramos en las formas en que ellos son inspeccionados, los salarios que reciben y las presiones sociales a que son sometidos. Con tal propósito, recogemos algunos elementos inspeccionadores que son movilizados en Antioquia en los albores del siglo XX, y dirigidos a atender, con cierta premura, la estructuración de condiciones tendientes a conducir la sociedad Antioqueña por el llamado camino de la regeneración, la civilización y el progreso, situación para la cual la instrucción pasaba a ser atendida prioritariamente por el Estado mediante la Ley Uribe y con carácter de causalidad ya que para entonces, la educación era vista como el bastión regenerador y puntal del progreso que llevaría al país por la senda de las naciones civilizadas.

• Autores: Ospina Cruz, Carlos Arturo
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4074
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/4074
• Palabra clave: Colombia; Colombia; Sistema educativo; Educational systems; Siglo XX; Twentieth century; Antioquia; Institutores; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept771; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept37
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