La identidad corporal y la conducta autolesiva : experiencia de una joven cutter

RESUMEN: Las conductas autolesivas se caracterizan principalmente por ser actos impulsivos, directos, deliberados y socialmente inacepados que, generalmente, se asocian a contextos psicopatológicos. Según la literatura utilizada, las autolesiones cumplen varios propósitos, entre los más relevantes s...

Full description

Autores:
Lozano de la Ossa, Edgar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15938
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/15938
Palabra clave:
Adolescentes - Aspectos psicológicos
Autolesión
Identidad corporal
Conducta autodestructiva
Adolescentes - Medellín
Lesiones corporales
Heridas, lesiones, etc en adolescentes
Cutting
Identidad
Aceptación
Reconocimiento
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description RESUMEN: Las conductas autolesivas se caracterizan principalmente por ser actos impulsivos, directos, deliberados y socialmente inacepados que, generalmente, se asocian a contextos psicopatológicos. Según la literatura utilizada, las autolesiones cumplen varios propósitos, entre los más relevantes se encuentran: controlar los sentimientos aversivos, aliviar el dolor emocional, controlar o dar la sensación de control del entorno y regresar al individuo a la realidad que en ocasiones le es difusa. Taboada (2007), Mosquera (2008), Bostock y Williams (1974) y Zizek (2002), respectivamente. Este trabajo describe las implicaciones de las conductas autolesivas y el proceso de la construcción de la identidad en los aspectos individuales y sociales de una joven de la ciudad de Medellín. Lo que subraya esta investigación, es que las circunstancias que emergen alrededor de la experiencia autolesiva inciden en el proceso de la afirmación identitaria individual y social de quienes las practican. Para este abordaje, se propone el método hermenéutico, en el cual se usan, para la recolección de información, la entrevista focalizada y la entrevista episódica. Los resultados muestran que las dos dimensiones de la identidad (individual y social) se modifican en forma vivencial y relacional, por ejercicios de la aceptación y la lucha por el reconocimiento.
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Lo que subraya esta investigación, es que las circunstancias que emergen alrededor de la experiencia autolesiva inciden en el proceso de la afirmación identitaria individual y social de quienes las practican. Para este abordaje, se propone el método hermenéutico, en el cual se usan, para la recolección de información, la entrevista focalizada y la entrevista episódica. Los resultados muestran que las dos dimensiones de la identidad (individual y social) se modifican en forma vivencial y relacional, por ejercicios de la aceptación y la lucha por el reconocimiento.ABSTRACT: The Self-injurious behaviors are characterized mainly by be impulsive, direct, deliberate and socially unacceptable acts, which are usually associated with psychopathological contexts. According to the literature used, self-harm fulfills several purposes, among the most common are: controlling aversive feelings, relieving emotional pain, controlling or giving the feeling of control of the environment and returning the individual to the reality that is sometimes diffuse. Taboada (2007), Mosquera (2008), Bostock y Williams (1974) y Zizek (2002), respectively. This paper describes the implications of self-injurious behavior and the process of identity construction in the individual and social aspects of a young woman in the city of Medellín. What this research emphasizes, is that the circumstances that emerge around the self-injurious experience affect the process of affirming the individual and social identity of those who practice them. For this approach, the hermeneutic method is proposed, in which the focused interview and the episodic interview are used for the collection of information. The results show that the two dimensions of identity (individual and social) are modified in an experiential and relational way, by acceptance exercises and the struggle for recognition.127application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/La identidad corporal y la conducta autolesiva : experiencia de una joven cutterMedellín, ColombiaAdolescentes - Aspectos psicológicosAutolesiónIdentidad corporalConducta autodestructivaAdolescentes - MedellínLesiones corporalesHeridas, lesiones, etc en adolescentesCuttingIdentidadAceptaciónReconocimientoPsicólogoPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de PsicologíaUniversidad de AntioquiaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15938/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15938/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALLozanoEdgar_2018_IdentidadCorporalConducta.pdfLozanoEdgar_2018_IdentidadCorporalConducta.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf838668https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15938/1/LozanoEdgar_2018_IdentidadCorporalConducta.pdf8ed91840a61a9166448e40000f93a513MD5110495/15938oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/159382021-06-14 20:31:51.024Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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