Juventudes rurales en Medellín : identidades y expresiones de participación. Proyecto de articulación universidad-comunidades

RESUMEN: El presente informe retoma las experiencias de dos estudiantes en el campo de prácticas en el Proyecto de Articulación Universidad-Comunidades del Departamento de Trabajo Social (TS). Dicho proyecto está inscrito dentro del eje rector de extensión solidaria de la Universidad de Antioquia y...

Full description

Autores:
Lozano Jiménez, Victoria Eugenia
Zapata Álvarez, Lina Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19194
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/19194
Palabra clave:
Juventud rural
Universidad y comunidad
Trabajo social con jóvenes
Informes de práctica de trabajo social
Identidades juveniles
Participación juvenil
Políticas públicas de juventud
Trabajo social
Campesinado
Identidades
Ruralidad
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description RESUMEN: El presente informe retoma las experiencias de dos estudiantes en el campo de prácticas en el Proyecto de Articulación Universidad-Comunidades del Departamento de Trabajo Social (TS). Dicho proyecto está inscrito dentro del eje rector de extensión solidaria de la Universidad de Antioquia y tiene por criterios de acción la articulación, las relaciones horizontales y la reciprocidad, la construcción de confianza, las apuestas por el mediano y largo plazo. Se tiene por objetivo presentar las discusiones y hallazgos sobre las identidades y expresiones de participación de las juventudes rurales de Medellín a partir del Diplomado “Participación y apropiación territorial con la juventud rural campesina”, 18 entrevistas virtuales semiestructuradas y un instrumento de validación de la información. Se optó por herramientas del Trabajo Social desde círculos de la palabras y técnicas interactivas para la comprensión de la realidad desde la especificidad que permitieron los lentes teóricos y metodológicos para superar la tensión de la modernidad de objetivar y mercantilizar el campo. En los hallazgos se evidenció que las identidades juveniles rurales y campesinas son plurales, heterogéneas y diversas, transitando entre ritmos de vida rurales y urbanos que potencian y significan las experiencias juveniles en la ruralidad, en este sentido, el reconocimiento de la diversidad juvenil es clave para los procesos de participación y defensa territorial. Además, las expresiones de participación e identidad juvenil rural se vinculan a las subjetividades de sentires, intereses y apuestas políticas, relacionadas directamente a las condiciones del contexto y las experiencias propias y colectivas.
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Se optó por herramientas del Trabajo Social desde círculos de la palabras y técnicas interactivas para la comprensión de la realidad desde la especificidad que permitieron los lentes teóricos y metodológicos para superar la tensión de la modernidad de objetivar y mercantilizar el campo. En los hallazgos se evidenció que las identidades juveniles rurales y campesinas son plurales, heterogéneas y diversas, transitando entre ritmos de vida rurales y urbanos que potencian y significan las experiencias juveniles en la ruralidad, en este sentido, el reconocimiento de la diversidad juvenil es clave para los procesos de participación y defensa territorial. Además, las expresiones de participación e identidad juvenil rural se vinculan a las subjetividades de sentires, intereses y apuestas políticas, relacionadas directamente a las condiciones del contexto y las experiencias propias y colectivas.ABSTRACT: This report takes up the experiences of two students in the field of practice in the University-Communities Articulation Project of the Department of Social Work. This project is part of the governing axis of Solidarity Extension of the University of Antioquia and its action criteria is articulation, horizontal relationships, reciprocity, building trust, and betting on the medium and long term. The objective is to present the discussions and findings on the identities and expressions of participation of the rural youth of Medellin from the diplomat "Participation and territorial appropriation with rural youth", 18 semi-structured virtual interviews and an information validation instrument. Social Work tools were chosen from circles of words and interactive techniques for understanding reality from the specificity that allowed the theoretical and methodological lenses to overcome the tension of modernity to objectify and commercialize the field. The findings showed that rural and peasant youth identities are plural, heterogeneous and diverse, moving between rural and urban rhythms of life that enhance and signify youth experiences in rural areas, in this sense, the recognition of youth diversity is key for the processes of participation and territorial defense. In addition, expressions of rural youth participation and identity are linked to the subjectivities of feelings, interests and political stakes, directly related to the conditions of the context and their own and collective experiences.32application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-CompartirIgualinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Juventudes rurales en Medellín : identidades y expresiones de participación. Proyecto de articulación universidad-comunidadesMedellín, ColombiaJuventud ruralUniversidad y comunidadTrabajo social con jóvenesInformes de práctica de trabajo socialIdentidades juvenilesParticipación juvenilPolíticas públicas de juventudTrabajo socialCampesinadoIdentidadesRuralidadTrabajador SocialPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Trabajo Social.Universidad de AntioquiaORIGINALLozanoVictoria_2021_InformeJuventudRural.pdfLozanoVictoria_2021_InformeJuventudRural.pdfInforme de prácticaapplication/pdf384404http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19194/7/LozanoVictoria_2021_InformeJuventudRural.pdf1f4ad6d9c7e0de5ffd41d979b439d2a9MD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19194/8/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19194/9/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5910495/19194oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/191942021-06-15 13:27:21.201Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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