Salón de la palabra : hacia la construcción de un proyecto pedagógico humanístico

RESUMEN: El Salón de la palabra busca poner en tensión las configuraciones de saber y poder que producen y erigen una verdad sobre la escritura y las implicaciones éticas y estéticas con relación al quehacer académico en la Universidad de Antioquia. Es, a su vez, un horizonte de transformación que le da lugar y sentido al Salón de la palabra, por ello se concibe como una alternativa académica y humanística; esta última dispone un espacio de acción y reflexión que revitaliza y cuestiona los sentidos que tiene para la Universidad, reconocerse como humanista. Esta propuesta busca la articulación de las iniciativas en torno a las prácticas de lectura, escritura y oralidad, por medio de un suelo epistémico que respete la diversidad y que plantee una posición pedagógica, filosófica y política hacia la cual proyectar la formación humanística de los maestros de las distintas áreas.

• Autores: Casadiegos Aponte, María Angélica; Ardila Vanegas, Mónica Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24021
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/24021
• Palabra clave: Formación de docentes; Teacher education; Proyecto de educación; Educational projects; Proyecto pedagógico; Propuestas educativas; Formación de maestros; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept16
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/