Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar

Autores:
Arroyave Palacio, Margarita María
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14986
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/14986
Palabra clave:
Información científica
Technical information
Iniciación a la informática
Digital literacy
Poblaciones vulnerables
Alfabetización digital
Educación inclusiva
Tecnología de la información y la comunicación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018
Rights
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
id UDEA2_ad8cf57f64bd055f3d06c35950cac5ce
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14986
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv Digital environments as spaces of participation for people excluded from the school system
title Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
spellingShingle Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
Información científica
Technical information
Iniciación a la informática
Digital literacy
Poblaciones vulnerables
Alfabetización digital
Educación inclusiva
Tecnología de la información y la comunicación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018
title_short Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
title_full Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
title_fullStr Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
title_full_unstemmed Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
title_sort Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolar
dc.creator.fl_str_mv Arroyave Palacio, Margarita María
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Arroyave Palacio, Margarita María
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Información científica
Technical information
Iniciación a la informática
Digital literacy
topic Información científica
Technical information
Iniciación a la informática
Digital literacy
Poblaciones vulnerables
Alfabetización digital
Educación inclusiva
Tecnología de la información y la comunicación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Poblaciones vulnerables
Alfabetización digital
Educación inclusiva
Tecnología de la información y la comunicación
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-06-13T02:46:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-06-13T02:46:54Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo de investigación
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1900-9895
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/14986
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 1017151/rlee20181429
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2500-5324
identifier_str_mv 1900-9895
1017151/rlee20181429
2500-5324
url http://hdl.handle.net/10495/14986
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofjournalabbrev.none.fl_str_mv Rev.latinoam.estud.educ. (Manizales. En línea)
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 24
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Manizales
dc.publisher.group.spa.fl_str_mv EDI-Educación y Diversidad Internacional
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Manizales, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/1/ArroyavePalacioMargarita-2018-EntornosDigitalesEspacios.pdf
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/2/license_rdf
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 467199f19133c9e9f586134ff81f39a6
b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173111196385280
spelling Arroyave Palacio, Margarita María2020-06-13T02:46:54Z2020-06-13T02:46:54Z20181900-9895http://hdl.handle.net/10495/149861017151/rlee201814292500-532424application/pdfspaUniversidad de ManizalesEDI-Educación y Diversidad InternacionalManizales, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Entornos digitales como espacios de participación para personas excluídas para personas excluídas del sistema escolarDigital environments as spaces of participation for people excluded from the school systemInformación científicaTechnical informationIniciación a la informáticaDigital literacyPoblaciones vulnerablesAlfabetización digitalEducación inclusivaTecnología de la información y la comunicaciónhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12435http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018Rev.latinoam.estud.educ. (Manizales. En línea)ORIGINALArroyavePalacioMargarita-2018-EntornosDigitalesEspacios.pdfArroyavePalacioMargarita-2018-EntornosDigitalesEspacios.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf1221256https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/1/ArroyavePalacioMargarita-2018-EntornosDigitalesEspacios.pdf467199f19133c9e9f586134ff81f39a6MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14986/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/14986oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/149862022-10-26 14:40:52.13Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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

Publicaciones similares