Propuesta de enseñanza-aprendizaje para la relación de la distribución electrónica con la periodicidad de los elementos químicos de la tabla periódica

RESUMEN: El trabajo está sustentado en la dificultad para el aprendizaje de la distribución electrónica con la periodicidad de los elementos químicos en la tabla periódica, para ello se elaboró un diseño metodológico fundamentado en dos unidades didácticas sobre teoría atómica y la estructura electrónica de los átomos y su periodicidad.

• Autores: Lara Mejia, Jorge Ignacio; Vásquez Arango, Yilmar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2004
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27218
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/27218
• Palabra clave: Enseñanza de la química; Chemistry education; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5041
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/