La experiencia paterna y su cambio de la cotidianidad en a crianza del hijo con síndrome de Down Medellín Colombia 2013

RESUMEN: este artículo surge de una investigación cualitativa con el objetivo de comprender la experiencia de crianza que tienen los padres en el acompañamiento de un niño con síndrome de down. Método: enfoque etnográfico con construcción permanente y descripción densa; se obtuvo la información mediante entrevistas semiestructuradas y grupos focales, emergiendo categorías y códigos. se realizó muestreo teórico por conveniencia del programa de Pediatría social, universidad de Antioquia, Medellín-colombia. Participaron 20 papás que resultan de la saturación de las categorías, con un análisis continuo, ético y responsable; se realizó triangulación de la información. Resultados: para los padres que participaron en esta investigación, el ser papá de un niño con síndrome de down los obliga a cambiar su forma de ser, de actuar y de pensar. en un sentido estricto los hace replantear su rol paterno con mayores desafíos, haciéndolos más participantes en la crianza, y por ello se enfrentan a procesos de transformación personal, familiar y social que redundan en la relación padre-hijo. conclusión: la crianza de un hijo con sd se convierte en una experiencia de vida para el padre, en la cual se siente protagonista le da un cambio a su realidad y por tanto al significado de paternar.

• Autores: Zuliani Arango, Liliana Adela; Bastidas Acevedo, Miriam; Ariza Marriaga, Gustavo; Giraldo Lizcano, Ana lucía
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28390
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/28390
• Palabra clave: Síndrome de Down; Down Syndrome; Crianza del Niño; Child Rearing; Paternidad; Paternity; Familia; Family
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/