Práctica docente como escenario investigativo : fortalecimiento teórico-práctico del Programa Arte Vivo del Cementerio Museo San Pedro

RESUMEN: El programa Arte Vivo viene desarrollando desde hace diez años acciones conjuntas entre psicología y arte para el acompañamiento al duelo y la socialización de la muerte. No obstante, no es sino hasta el año 2018 cuando se logra estructurar un programa escrito para orientar, contener y fundamentar teóricamente todas sus actividades; pues se venían implementando acciones sin intenciones claras desde metodologías confusas e inconexas. De esta forma, se hace preciso adentrarse en una investigación documental por medio de este proyecto, que permita la conceptualización y la creación de estrategias de implementación para dicha conceptualización en la práctica, en dos de sus tres pilares: arte y pedagogía; en miras de fortalecer los fundamentos teóricos y epistemológicos del programa escrito a cuatro años. Dicha conceptualización entrará en diálogo con lo propuesto por el Programa Arte Vivo mediante el diseño de una cartilla con orientaciones teórico-prácticas.

• Autores: Velásquez Velásquez, Lina María
• Tipo de recurso: Informe
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23363
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23363
• Palabra clave: Cemeteries; Artes plásticas; Plastic arts; Educación artística; Art education; Muerte; Death; Museo Cementerio San Pedro; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85021756; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept346; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1672
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/