Aceleracirco : un espacio de confianza, empatía y reconocimiento, una posibilidad para el desarrollo del pensamiento matemático con estudiantes de un programa de Aceleración del municipio de Medellín

RESUMEN: ¿Has presenciado un show donde se hace posible lo que se cree imposible? ¿Te han contado historias maravillosas con el cuerpo? ¿Cuándo fue la última vez que presenciaste un derroche de talento? Estás a punto de viajar a un mundo donde encontrarás todo esto y mucho más. Este maravilloso universo tuvo como escenario la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, llenas de pasión y amor por la enseñanza y al recordar experiencias anteriores de nuestros encuentros con los/las estudiantes, creamos una aventura increíble, llena de retos, sorpresas, aprendizajes y mucha magia, la cual pensamos y vivimos a partir del interés y la motivación de enseñar desde lo humano. Esta aventura la concretamos con la pregunta ¿Cómo fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de un programa de Aceleración del municipio de Medellín a partir de un espacio de confianza, empatía y reconocimiento? Te invitamos a recorrer con nosotras una experiencia llena de talento y magia, que trata de fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de un programa de Aceleración del municipio de Medellín a partir de un espacio mediado por la confianza, la cual es una apuesta acerca del comportamiento futuro de los/las demás, la empatía, se trata de adentrarse e identificarse con las demás personas, reconocimiento, el cual es una necesidad humana vital a partir de la cual los seres humanos construimos nuestra identidad. Esta experiencia nos regaló un pase libre a un viaje de talento, momentos divertidos llenos de vida y color, descubrimos una aventura que nos posibilitó comprender, explicar e interpretar la historia de cada estudiante, vamos juntos/juntas tras la necesidad de participar y transformar, las realidades de cada protagonista 1 y los misterios detrás de sus historias de vida. Durante este caminar descubrimos historias de vida de los/las protagonistas de esta aventura, aprendimos a conocer sus inseguridades, habilidades, sueños, logros, fracasos. Además, al final de este recorrido esperamos que, al igual que nosotras te sea posible reconocer la importancia de enseñar desde lo humano, reconocer la otredad y conectar con ella. ¿Vienes con nosotras? Esperamos que sí, pues ¡vamos a conocer el origen de una extraordinaria historia!

• Autores: Gaviria Quintana, Lennys; Patiño León, Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32740
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/32740
• Palabra clave: Primera infancia; Early childhood; Educación de niños; Educación Infantil; Enseñanza de las Matemáticas para niños; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5091
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2