Ciencia ficción : un ámbito propicio para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y creativo

RESUMEN: La educación es un acto social que trasciende los muros escolares dándose como un proceso continuo durante el transcurso de la vida en todas las situaciones en donde la persona encuentra o puede construir su significado. En Medellín se han abierto espacios en donde, como apoyo a la educació...

Full description

Autores:
Gomez Ocampo, Diana Patricia
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
1996
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19858
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/19858
Palabra clave:
Ciencia ficción
Fction science
Creative Thinking
Antioquia (Colombia)
Prycrea (Proyectos de Educación)
Pensamiento creativo
Ciencia ficción
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Rights
openAccess
License
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description RESUMEN: La educación es un acto social que trasciende los muros escolares dándose como un proceso continuo durante el transcurso de la vida en todas las situaciones en donde la persona encuentra o puede construir su significado. En Medellín se han abierto espacios en donde, como apoyo a la educación formal, se propician experiencias de aprendizaje donde los participantes son los constructores de sus propios conocimientos a partir de un trabajo de pensamiento personal que se dimensiona \ amplía en los momentos de trabajo colectivo. En la investigación Ciencia Ficción: un ámbito propicio para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y creativo, se desarrolló el Eje de Creación Libre (ECL) propuesto por el proyecto cubano PRYCREA (desarrollo del Pensamiento Reflexivo y la Creatividad) cuyas bases teóricas se encuentran, entre otros, en los planteamientos de: Vigostki (1978) pensamiento y lenguaje y zona de desarrollo próximo al enfatizar en que el aprendizaje se da fundamentalmente en un contexto de interacción social; de Lauren Resnik (1978), quien caracteriza el pensamiento de alto orden (PAO) como reflexivos crítico y creativo; de Matew Lipman (1992) que planea el concepto de comunidad de indagación (CI) como una asociación, donde se da un diálogo mediante la indagación reflexiva, crítica y creativa.
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En la investigación Ciencia Ficción: un ámbito propicio para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y creativo, se desarrolló el Eje de Creación Libre (ECL) propuesto por el proyecto cubano PRYCREA (desarrollo del Pensamiento Reflexivo y la Creatividad) cuyas bases teóricas se encuentran, entre otros, en los planteamientos de: Vigostki (1978) pensamiento y lenguaje y zona de desarrollo próximo al enfatizar en que el aprendizaje se da fundamentalmente en un contexto de interacción social; de Lauren Resnik (1978), quien caracteriza el pensamiento de alto orden (PAO) como reflexivos crítico y creativo; de Matew Lipman (1992) que planea el concepto de comunidad de indagación (CI) como una asociación, donde se da un diálogo mediante la indagación reflexiva, crítica y creativa.153Application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Ciencia ficción : un ámbito propicio para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y creativoMedellín, ColombiaCiencia ficciónFction scienceCreative ThinkingAntioquia (Colombia)Prycrea (Proyectos de Educación)Pensamiento creativoCiencia ficciónhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5204Especialista en el Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Creatividad en la EducaciónEspecializaciónFacultad de Educación. Especialización en el Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Creatividad en la EducaciónUniversidad de AntioquiaORIGINALGomezDiana_1996_CienciaFiccionDesarrollo.pdfGomezDiana_1996_CienciaFiccionDesarrollo.pdfTrabajo de especializaciónapplication/pdf3999361http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19858/1/GomezDiana_1996_CienciaFiccionDesarrollo.pdf89373095edcaeb659aa0b3a7690b0ae5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19858/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19858/3/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD5310495/19858oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/198582021-05-27 15:28:28.108Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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