Adaptación y validación de Theory of Mind Inventory y Tom Task Battery en el Oriente Antioqueño

RESUMEN: En el presente estudio se adapta y valida la ToM Task Battery y el Theory of Mind Inventory 2 al contexto colombiano con una muestra probabilística estratificada por rangos de edad, sexo y municipio (Guarne y El Santuario), conformada por 342 niños entre 2 y 12 años y sus respectivos cuidadores; se examinaron las propiedades psicométricas por medio del programa estadístico SPSS 24, se obtuvo una consistencia interna adecuada para el ToM Task Battery (α=.881 con un total de 13 ítems). También se realizó análisis factorial confirmatorio para EL ToMI 2 y un análisis de clusters para el ToM Task Battery. Respecto al ToMI 2 (60 ítems) se concluye que no es una prueba válida respecto al constructo teórico que le subyace.

• Autores: García Zuluaga, Sandra Patricia; Hernández Betancur, María Camila; Samacá Morales, Sandra Ximena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16329
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/16329
• Palabra clave: Metacognición; Confiabilidad; Análisis factorial confirmatorio; El Santuario (Antioquia); Guarne (Antioquia); Niños; Pruebas psicológicas para niños; Pruebas psicométricas; Teoría de la mente; Validez; Propiedades psicométricas
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