El libro album y el desarrollo de las estrategias para su lectura y elaboración, enmarcadas en el taller de apreciación y creación para adultoas trazos & grafos

RESUMEN: La investigación describe el cambio en las estrategias de lectura en el género libro álbum, por parte de un grupo de lectores adultos asistentes al taller de apreciación y elaboración de libros álbum Trazos & Grafos. Se han empleado cuestionarios, observaciones y entrevistas semiestructuradas como parte de los instrumentos de recolección de datos, cuya información fue luego codificada y analizada. Como resultado, se estableció que existen evoluciones de las estrategias de lectura asociadas a la participación en el taller. Fue evidente el avance desde un detallismo inicial de las imágenes hasta el reconocimiento de la imagen como un elemento integral de la narración. Asimismo, se constató la progresión de un renovado aprecio por el género, así como el desarrollo de las habilidades básicas para su elaboración. La principal limitación del estudio radicó en la imposibilidad de observar los componentes no verbales en las reacciones de los participantes del taller debido al uso de la modalidad virtual para los encuentros, forzada por la contingencia mundial.

• Autores: Márquez Alonso, Alberto Mario
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/20335
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/20335
• Palabra clave: Enseñanza de la lectura; Reading instruction; Taller (método pedagógico); Workshops (teaching method); Libro album; Estrategias de lectura; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3244
• Rights: openAccess
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