Proyecto colegios de calidad y sus implicaciones para los maestros de la institución educativa Antonio José Bernal

RESUMEN : La calidad de la educación ha sido un tema de gran interés en los encuentros de todo tipo, ya sea cultural, económico, político, social y educativo. Precisamente este último ha sido el escenario principal donde se ha desplegado todos sus fines, propósitos y proyectos, tales como las políti...

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Autores:
Naizzir Ramírez, Jimena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26785
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Formación de docentes
Teacher education
Enseñanza de las ciencias sociales
Social sciences education
Calidad de la educación
Educational quality
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description RESUMEN : La calidad de la educación ha sido un tema de gran interés en los encuentros de todo tipo, ya sea cultural, económico, político, social y educativo. Precisamente este último ha sido el escenario principal donde se ha desplegado todos sus fines, propósitos y proyectos, tales como las políticas educativas, las cuales son creadas para contribuir al mejoramiento de la educación y sus principales actores, entre ellos los maestros. Siendo así el Proyecto Colegios de Calidad ha sido una materialización de esas políticas educativas y se han creado con la finalidad de integrar la comunidad educativa con la comunidad en general, además han influido fuertemente en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en el interior de distintas instituciones educativas. Para tales efectos, la I. E. Antonio José Bernal ha sido influenciado por las premisas de la calidad de la educación y todo lo que ella trae consigo, generando así distintas reacciones entre los maestros de la institución, quienes darán a conocer sus percepciones y opiniones sobre el Proyecto Colegios de Calidad y todo lo que ello implica en el acto educativo.
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Antonio José Bernal ha sido influenciado por las premisas de la calidad de la educación y todo lo que ella trae consigo, generando así distintas reacciones entre los maestros de la institución, quienes darán a conocer sus percepciones y opiniones sobre el Proyecto Colegios de Calidad y todo lo que ello implica en el acto educativo.84Application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Proyecto colegios de calidad y sus implicaciones para los maestros de la institución educativa Antonio José BernalMedellínFormación de docentesTeacher educationEnseñanza de las ciencias socialesSocial sciences educationCalidad de la educaciónEducational qualityhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias SocialesPregradoFacultad de Educación. 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