Proyecto colegios de calidad y sus implicaciones para los maestros de la institución educativa Antonio José Bernal

RESUMEN : La calidad de la educación ha sido un tema de gran interés en los encuentros de todo tipo, ya sea cultural, económico, político, social y educativo. Precisamente este último ha sido el escenario principal donde se ha desplegado todos sus fines, propósitos y proyectos, tales como las políticas educativas, las cuales son creadas para contribuir al mejoramiento de la educación y sus principales actores, entre ellos los maestros. Siendo así el Proyecto Colegios de Calidad ha sido una materialización de esas políticas educativas y se han creado con la finalidad de integrar la comunidad educativa con la comunidad en general, además han influido fuertemente en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en el interior de distintas instituciones educativas. Para tales efectos, la I. E. Antonio José Bernal ha sido influenciado por las premisas de la calidad de la educación y todo lo que ella trae consigo, generando así distintas reacciones entre los maestros de la institución, quienes darán a conocer sus percepciones y opiniones sobre el Proyecto Colegios de Calidad y todo lo que ello implica en el acto educativo.

• Autores: Naizzir Ramírez, Jimena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26785
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/26785
• Palabra clave: Formación de docentes; Teacher education; Enseñanza de las ciencias sociales; Social sciences education; Calidad de la educación; Educational quality; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/