Relación entre habilidades sensorio-motrices (procesamiento visual y psicomotriz) y comprensión de metáforas de orientación

RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo determinar si existe relación entre el procesamiento visual- psicomotriz y la comprensión de metáforas de tipo orientacional; para esto se utilizan dos instrumentos, Test de comprensión metafórica COMETAS Versión A-EE y Espejo trazador de Whipple. En el estudio participaron 120 mayores de edad de Medellín (Colombia). Los resultados con análisis paramétricos muestran una correlación baja significativa entre ambos dominios, procesamiento visual-motriz y metáforas orientacionales, a diferencias de los otros subtipos de metáforas donde no se halla correlación, esto apoya las tesis sobre cognición corporeizada y aporta datos relevantes a las recientes líneas investigativas sobre la especificidad corporal, además de nuevas metodologías para el estudio del campo.

• Autores: Buitrago Giraldo, Marisol; Soto Londoño, Mateo Andrey
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15921
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/15921
• Palabra clave: Metáfora; Cognición corporeizada; Coordinación motriz; Habilidad motriz; Habilidades visuales; Psicología cognitiva; Metáforas orientacionales; Especificidad corporal; Procesamiento visual-motriz
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