Diseño y experimentación de una estrategia didáctica en el área de Lenguaje apoyada en TIC, para cualificar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela Nueva

RESUMEN : El propósito de este proyecto, realizado en el marco de la fase de profundización pedagógica del programa Computadores para Educar, es diseñar, experimentar y evaluar el impacto que tiene una estrategia didáctica apoyada en recursos impresos, multimediales e hipermediales, en el desarrollo de las competencias comunicativas de un grupo de 119 estudiantes de Escuela Nueva.

• Autores: Betancur Trujillo, Vilma Lucía; Franco Velásquez, Mónica Alejandra; Monsalve Upegui, María Elicenia; Monsalve Ríos, Mónica Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28049
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/28049
• Palabra clave: Tecnología de la información y la comunicación (TIC); Information technology; Escuela; Schools; Comprensión; Comprehension; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/