Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales

RESUMEN: En este informe presento los resultados de la práctica pedagógica e investigativa realizada en el resguardo Chaquenodá ubicado en el municipio de Frontino. Esta práctica la realicé sobre la danza ancestral del jemené ebadauna de la cultura ¿b¿ra eyábida. Todo lo anterior lo caminé, mediante...

Full description

Autores:
Singuí Bailarín, Inés Ofelia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19212
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/19212
Palabra clave:
Papel social
Social roles
Fauna
Fauna
Salud
Health
Oralidad
Danzas indígenas
Interculturalidad
Armonización
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14928
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2445
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
id UDEA2_978c021c2bfc67277a5e0dce2b97eb8e
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19212
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv Neaveita jemené ebadauna uta odaya wuera bamaria ẽbẽra quirinchide erumata dajada undubita jomua
title Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
spellingShingle Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
Papel social
Social roles
Fauna
Fauna
Salud
Health
Oralidad
Danzas indígenas
Interculturalidad
Armonización
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14928
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2445
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238
title_short Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
title_full Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
title_fullStr Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
title_full_unstemmed Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
title_sort Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturales
dc.creator.fl_str_mv Singuí Bailarín, Inés Ofelia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Cardona López, Marta
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Singuí Bailarín, Inés Ofelia
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Papel social
Social roles
Fauna
Fauna
Salud
Health
topic Papel social
Social roles
Fauna
Fauna
Salud
Health
Oralidad
Danzas indígenas
Interculturalidad
Armonización
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14928
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2445
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Oralidad
Danzas indígenas
Interculturalidad
Armonización
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14928
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2445
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238
description RESUMEN: En este informe presento los resultados de la práctica pedagógica e investigativa realizada en el resguardo Chaquenodá ubicado en el municipio de Frontino. Esta práctica la realicé sobre la danza ancestral del jemené ebadauna de la cultura ¿b¿ra eyábida. Todo lo anterior lo caminé, mediante metodologías participativas, liberadoras y transformadoras que se basan en los sistemas de saberes propios de cada cultura, en las que se da gran valor a los lenguajes propios que permiten expresar el senti-pensar: caminar preguntando; desde el cual se construye la vida y la historia propias. Además, porque el ser que investiga se ve en relación con lo colectivo de su comunidad reconociéndose integrante de una cultura diferente a la hegemónica. Así, el saber es una creación colectiva e histórica, co-producida de manera relacional, y en la que integrantes distintos de la sociedad aportan desde su experiencia de vida. No existe el conocimiento como propiedad privada. Es importante resaltar que los Principios de la Licenciatura en Pedagogía de la madre tierra: silencio, escucha, palabra dulce, observación y tejido estuvieron en el centro de todos los procesos de aprendizaje y tejido de la siembra, cuidado y cosecha de la semilla; al igual que el Diálogo de saberes (interculturalidad). Por tanto, su mayor logro fue conocer los significados de la danza jemené ebadauna, en relación con los niños, las niñas, jóvenes, hombres y mujeres de mi comunidad. Así mismo, el haber podido implementar en lo educativo (conocimientos) y pedagógico (procesos formativos) formas de aprendizaje de este saber en consonancia con lo que hemos venido fortaleciendo culturalmente.
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-06T17:08:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-06T17:08:32Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/19212
url http://hdl.handle.net/10495/19212
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 112
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/1/SiniguiInes_2019_CeremoniaJemeneEbadauna.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/2/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 1fb56bf3c64295e714a8f194eb28a42e
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173100853231616
spelling Cardona López, MartaSinguí Bailarín, Inés Ofelia2021-04-06T17:08:32Z2021-04-06T17:08:32Z2019http://hdl.handle.net/10495/19212RESUMEN: En este informe presento los resultados de la práctica pedagógica e investigativa realizada en el resguardo Chaquenodá ubicado en el municipio de Frontino. Esta práctica la realicé sobre la danza ancestral del jemené ebadauna de la cultura ¿b¿ra eyábida. Todo lo anterior lo caminé, mediante metodologías participativas, liberadoras y transformadoras que se basan en los sistemas de saberes propios de cada cultura, en las que se da gran valor a los lenguajes propios que permiten expresar el senti-pensar: caminar preguntando; desde el cual se construye la vida y la historia propias. Además, porque el ser que investiga se ve en relación con lo colectivo de su comunidad reconociéndose integrante de una cultura diferente a la hegemónica. Así, el saber es una creación colectiva e histórica, co-producida de manera relacional, y en la que integrantes distintos de la sociedad aportan desde su experiencia de vida. No existe el conocimiento como propiedad privada. Es importante resaltar que los Principios de la Licenciatura en Pedagogía de la madre tierra: silencio, escucha, palabra dulce, observación y tejido estuvieron en el centro de todos los procesos de aprendizaje y tejido de la siembra, cuidado y cosecha de la semilla; al igual que el Diálogo de saberes (interculturalidad). Por tanto, su mayor logro fue conocer los significados de la danza jemené ebadauna, en relación con los niños, las niñas, jóvenes, hombres y mujeres de mi comunidad. Así mismo, el haber podido implementar en lo educativo (conocimientos) y pedagógico (procesos formativos) formas de aprendizaje de este saber en consonancia con lo que hemos venido fortaleciendo culturalmente.112application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Ceremonia del Jemené Ebadauna (danza de iniciación de la niña que pasa a ser mujer) de la cultura Ebẽra Eyábida y sus aportes al fortalecimiento de las prácticas culturalesNeaveita jemené ebadauna uta odaya wuera bamaria ẽbẽra quirinchide erumata dajada undubita jomuaMedellín, ColombiaPapel socialSocial rolesFaunaFaunaSaludHealthOralidadDanzas indígenasInterculturalidadArmonizaciónhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14928http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2445http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238Licenciada en Pedagogía de la Madre TierraPregradoFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Pedagogía de la Madre TierraUniversidad de AntioquiaORIGINALSiniguiInes_2019_CeremoniaJemeneEbadauna.pdfSiniguiInes_2019_CeremoniaJemeneEbadauna.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1978427http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/1/SiniguiInes_2019_CeremoniaJemeneEbadauna.pdf1fb56bf3c64295e714a8f194eb28a42eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/2/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19212/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/19212oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/192122021-06-19 00:17:42.643Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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