Formación y gusto por la escritura y la lectura a luz de las ideas de Friedrich Nietzsche como ámbito de estudio de la Educación Corporal

RESUMEN: En este artículo estamos presentando un tema de estudio: la Educación Corporal. Tratamos de leer a Federico Nietzsche a la luz de las ideas de gusto, cuerpo y educación con el interés de abrir horizontes de interpretación para un escenario académico necesitado de una (otra) significación. Recurrimos al pensamiento de Nietzsche con el fin de abordar objetos que él propiamente no llegó a explorar nunca como son la formación del gusto desde el cuerpo en perspectiva pedagógica y hacia una Educación Corporal. Encontramos que los conceptos de formación del gusto y de cuerpo nos sirven como herramientas analíticas para nuestra investigación.

• Autores: García Gutiérrez, Carmen Emilia; Correa Castaño, Andrés Felipe
• Tipo de recurso: Review article
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21811
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21811; https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/21593
• Palabra clave: Lectura; Reading; Escritura; Writing; Nietzsche, Friedrich, 1844-1900; Educación corporal; Cuerpo y la educación; Cuerpo en la filosofía; Pedagogía del cuerpo
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/