Prácticas de investigación escolar con enfoque social en la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación

RESUMEN: El presente trabajo investigativo buscó comprender el lugar que se le da a la investigación de las Ciencias Sociales y Humanas, así como las diferentes concepciones de ciencia que tienen los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El proceso i...

Full description

Autores:: Ortega Zapata, Yuly Zamary

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

Description
Summary:	RESUMEN: El presente trabajo investigativo buscó comprender el lugar que se le da a la investigación de las Ciencias Sociales y Humanas, así como las diferentes concepciones de ciencia que tienen los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El proceso investigativo tuvo dos etapas, la primera de ellas consistió en la intervención con dos grupos de dicha institución, durante esta etapa se identificaron las dinámicas de investigación a partir del desarrollo de proyectos, de la resolución de problemas y del aprendizaje colaborativo que llevan a cabo los estudiantes. Asimismo, se descubrió que gran parte de los proyectos de investigación que se desarrollan en el colegio se encuentran asociados al campo de las ciencias exactas y naturales y en consecuencia, al paradigma cuantitativo. En la segunda etapa se realizaron talleres con estudiantes y maestros de la institución, en los cuales, inicialmente se recogieron las distintas concepciones de ciencia que tienen los integrantes de la comunidad educativa y posteriormente, se generaron espacios de diálogo, reflexión y sensibilización en los que se problematizó los imaginarios y el lugar otorgado a las Ciencias Sociales y Humanas, pretendiendo con ello desmitificar algunas representaciones que se tiene sobre ellas, además de promover el interés hacia la investigación de las mismas.

Prácticas de investigación escolar con enfoque social en la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación

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