Qué relación existen entre el concepto de enseñanza expuesto en el discurso pedagógico de Jhon Dewey y el discurso de Jean Piaget

RESUMEN: Analiza las concepciones del concepto enseñanza inmersa en el discurso psicológico de Jean Piaget presente en sus obras Educación e Instrucción, La autonomía en la escuela y La nueva educación moral; de igualmanera en el discurso pedagógico de John Dewey consignado en su obra Experiencia y educación a su vez se tejen relaciones existentes entre ambos discursos tomando como referente la enseñanza y otros elementos que las circundan como el logro de la libertad y la autonomía. El artículo plantean tres momentos principales; el primero presenta un marco teórico en el que se identifica la pedagogía, la sicología, el concepto, y el discurso, en una segunda parte se estructura el concepto de enseñanza en ambos discursos (Piaget y Dewey) y por último se presenta las relaciones conceptuales con el propósito de colocar en dialogo desde dos pensamientos, discursos como el psicológico y el pedagógico

• Autores: Chaurra Gómez, Rosa Elena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31543
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/31543
• Palabra clave: Enseñanza; Teaching; Discurso; Discours; Piaget, Jean, 1886-1980; Autonomía; Conceptos; Discurso pedagógico; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8165
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