Evaluación de impacto de la gestión en la formación profesional integral - etapa productiva del centro de comercio, Regional Antioquia SENA
RESUMEN: El presente trabajo es una consultoría realizada para el Centro de Comercio Regional Antioquia (SENA), con el fin de evaluar el impacto de la Etapa Productiva en la gestión de la formación profesional integral. Para lograrlo se elaboró una evaluación socioeconómica y se analizó las potencia...
- Autores:
-
Estrada Otálvaro, Santiago Junior
Guerrero Troaquero, Luis Fernando
Miranda Bolívar, Miguel Ángel
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/9690
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/9690
- Palabra clave:
- Formación profesional
Professional education
Evaluación económica
Economic evaluation
Centros de capacitación continúa
Continuing education centers
Educación tecnológica
Technical education
Aprendices
Apprentices
Aprendices industriales
Learners, industrial
SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje)
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Formación profesional Professional education Evaluación económica Economic evaluation Centros de capacitación continúa Continuing education centers Educación tecnológica Technical education Aprendices Apprentices Aprendices industriales Learners, industrial SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) |
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RESUMEN: El presente trabajo es una consultoría realizada para el Centro de Comercio Regional Antioquia (SENA), con el fin de evaluar el impacto de la Etapa Productiva en la gestión de la formación profesional integral. Para lograrlo se elaboró una evaluación socioeconómica y se analizó las potencialidades de empleabilidad de los aprendices, determinando los indicadores de rentabilidad del proyecto y el efecto sobre la vinculación laboral de los aprendices gracias a la formación profesional integral en la Etapa Productiva. Esto se realizó mediante el análisis de Información de las fuentes primarias recolectadas por el mismo Centro durante su gestión tales como registros de seguimiento por ficha e individuales a los aprendices que contienen variables cualitativas y cuantitativas proporcionadas para el análisis en la presente consultoría. Con la Información organizada, tabulada y procesada se detecta que el costo por aprendiz se incrementó porque el número real de aprendices por certificar es menor al proyectado y se pudo constatar por análisis descriptivo de los datos de las fuentes primarias (Encuestas, Entrevistas, entre otras) que hay una tendencia alta a que los empresarios no vinculen laboralmente a los aprendices, por lo cual encontramos una participación importante por parte de la Unidad de Etapa Productiva para contrarrestar este fenómeno aunque aún no es suficiente el alcance del cumplimiento de las metas propuestas en su gestión. |
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Para lograrlo se elaboró una evaluación socioeconómica y se analizó las potencialidades de empleabilidad de los aprendices, determinando los indicadores de rentabilidad del proyecto y el efecto sobre la vinculación laboral de los aprendices gracias a la formación profesional integral en la Etapa Productiva. Esto se realizó mediante el análisis de Información de las fuentes primarias recolectadas por el mismo Centro durante su gestión tales como registros de seguimiento por ficha e individuales a los aprendices que contienen variables cualitativas y cuantitativas proporcionadas para el análisis en la presente consultoría. Con la Información organizada, tabulada y procesada se detecta que el costo por aprendiz se incrementó porque el número real de aprendices por certificar es menor al proyectado y se pudo constatar por análisis descriptivo de los datos de las fuentes primarias (Encuestas, Entrevistas, entre otras) que hay una tendencia alta a que los empresarios no vinculen laboralmente a los aprendices, por lo cual encontramos una participación importante por parte de la Unidad de Etapa Productiva para contrarrestar este fenómeno aunque aún no es suficiente el alcance del cumplimiento de las metas propuestas en su gestión.151application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación de impacto de la gestión en la formación profesional integral - etapa productiva del centro de comercio, Regional Antioquia SENAMedellín, ColombiaFormación profesionalProfessional educationEvaluación económicaEconomic evaluationCentros de capacitación continúaContinuing education centersEducación tecnológicaTechnical educationAprendicesApprenticesAprendices industrialesLearners, industrialSENA (Servicio Nacional de Aprendizaje)Especialista en Evaluación Socioeconómica de ProyectosEspecializaciónFacultad de Ciencias Económicas. 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