Voces, verdades y silencios : experiencias de personas Sordas alrededor del conflicto armado colombiano
RESUMEN: El presente trabajo de grado tuvo como objetivo develar la experiencia de seis personas Sordas alrededor del conflicto armado colombiano. Esta investigación se hizo partiendo del reconocimiento de las personas Sordas como sujetos de derecho que tienen una diversidad lingüística y cultural....
- Autores:
-
Chaverra Restrepo, Yeraldine
Rúa Álvarez, Verónica
Soto Sánchez, Maria Antonia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19923
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/19923
- Palabra clave:
- Conflicto armado
Experiencia
Lenguaje
Lengua de señas
Sordos
Comunidad Sorda
Secuelas
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
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RESUMEN: El presente trabajo de grado tuvo como objetivo develar la experiencia de seis personas Sordas alrededor del conflicto armado colombiano. Esta investigación se hizo partiendo del reconocimiento de las personas Sordas como sujetos de derecho que tienen una diversidad lingüística y cultural. Dado que la experiencia es de carácter subjetivo, se retomó la modalidad de la fenomenología como forma más adecuada para profundizar no sólo en los relatos de los participantes, sino también en los significados y sentires que estos otorgan a su propia vivencia. Como fundamento teórico se retoma a Jorge Larrosa quien indica que la experiencia es eso que me pasa y quien indica que esta se compone de un elemento externo que afecta a los sujetos, pero además de una transformación y reflexión, aunque esta deja marcas en los sujetos también es transitoria. Dentro de la metodología usada se incluye una persona sorda que a su vez es modelo lingüístico y una intérprete de lengua de señas colombiana, para la generación de información se toma como principal técnica la entrevista a profundidad que permite dar voz a los propios participantes en su experiencia. Entre los resultados principales se encuentra: la dificultad de las personas Sordas para acceder a información sobre el conflicto armado y rutas de acompañamiento psicosocial adecuadas; el desconocimiento de los lugares, actores y situaciones victimizantes vividas en el conflicto; la comprensión y narración de los relatos desde una estructura visual y la reflexión sobre cómo la clasificación de la violencia en Colombia ha implicado que se invisibilicen algunos relatos. |
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Como fundamento teórico se retoma a Jorge Larrosa quien indica que la experiencia es eso que me pasa y quien indica que esta se compone de un elemento externo que afecta a los sujetos, pero además de una transformación y reflexión, aunque esta deja marcas en los sujetos también es transitoria. Dentro de la metodología usada se incluye una persona sorda que a su vez es modelo lingüístico y una intérprete de lengua de señas colombiana, para la generación de información se toma como principal técnica la entrevista a profundidad que permite dar voz a los propios participantes en su experiencia. Entre los resultados principales se encuentra: la dificultad de las personas Sordas para acceder a información sobre el conflicto armado y rutas de acompañamiento psicosocial adecuadas; el desconocimiento de los lugares, actores y situaciones victimizantes vividas en el conflicto; la comprensión y narración de los relatos desde una estructura visual y la reflexión sobre cómo la clasificación de la violencia en Colombia ha implicado que se invisibilicen algunos relatos.ABSTRACT: The objective of this degree project was to reveal the experience of six deaf people around the Colombian conflict. The investigation was made from the recognition of deaf people as subjects of rights with a linguistic and cultural diversity. As the experience is subjective, the modality of phenomenology was retaken as the most appropriate way to delve into participant’s stories and the meanings and feelings that they give to their own experience. Jorge Larrosa said, “the experience is what happens to me” and indicated it is made up of an external element that affects the subjects through a transitory transformation and reflection that leaves marks on people. This argument was retaken as the theoretical foundation of this investigation. A deaf person, who is a linguistic model, and an interpreter were part of the methodology used on this project. This allowed the in-depth interview to be the main source of information, giving a voice to the experience of the participants. As main results of the investigations, it was possible to identify the difficulty of deaf people to access to the armed conflict information and adequate psychosocial support; the ignorance of victimizing places, factors and situations experienced in the conflict; the better understanding of a story tell from a visual structure and a reflection on how the violence in Colombia has made some of those stories invisible.En coherencia con la investigación realizada los resultados han sido traducidos a Lengua de Señas Colombiana, a través de una versión adaptada donde se detallan los principales temas y hallazgos. Este contenido se encuentra disponible en el siguiente enlace: https://youtu.be/QPeKoa2Iy-I115application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Voces, verdades y silencios : experiencias de personas Sordas alrededor del conflicto armado colombianoMedellín, ColombiaConflicto armadoExperienciaLenguajeLengua de señasSordosComunidad SordaSecuelashttps://youtu.be/QPeKoa2Iy-ITrabajadoras SocialesPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Trabajo SocialUniversidad de AntioquiaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19923/9/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19923/10/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD510ORIGINALChaverraYeraldine_2021_ExperienciasSordosConflicto.pdfChaverraYeraldine_2021_ExperienciasSordosConflicto.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1062036http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/19923/11/ChaverraYeraldine_2021_ExperienciasSordosConflicto.pdfee541bcb41bed0810d25d471218a0ac8MD51110495/19923oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/199232021-06-15 11:40:04.451Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |