Reflexiones sobre el texto escolar como dispositivo

RESUMEN: La aproximación al texto escolar como dispositivo de poder y de saber, permite a las autoras explorar algunas relaciones del texto con el maestro, la ciencia, el método, la historia, la didáctica, el alumno y el aprendizaje. Al evaluar el papel del texto escolar, el artículo nos induce a un...

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Autores:
Palacio Mejía, Luz Victoria
Ramírez Franco, Marta Luz
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7460
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/7460
Palabra clave:
Formación de docentes
Teacher training
Enseñanza de las ciencias
Science education
Aprendizaje
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Libros de texto
Text-books
Prácticas de la enseñanza
Student teaching
Fisiología
Physiology
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description RESUMEN: La aproximación al texto escolar como dispositivo de poder y de saber, permite a las autoras explorar algunas relaciones del texto con el maestro, la ciencia, el método, la historia, la didáctica, el alumno y el aprendizaje. Al evaluar el papel del texto escolar, el artículo nos induce a una reflexión seria sobre la necesidad de formar al maestro rigurosamente en la ciencia y en la pedagogía.
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Starting from the assessment of the role of the school text, this article leads to a serious reflection on the necessity of a rigorous teacher education on science and pedagogyCOL000800218application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónGrupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)Medellín, Colombiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Reflexiones sobre el texto escolar como dispositivoReflections about the school text as a deviceFormación de docentesTeacher trainingEnseñanza de las cienciasScience educationAprendizajeLearningLibros de textoText-booksPrácticas de la enseñanzaStudent teachingFisiologíaPhysiologyhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63Rev. 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