Vivencias de un grupo de padres ante el diagnóstico de discapacidad cognitiva de un hijo(a) en Apartadó - Antioquia (Colombia) 2019
RESUMEN: El presente estudio tuvo como objetivo comprender las vivencias que experimenta un grupo de padres frente al diagnóstico de discapacidad cognitiva de un hijo. La investigación es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructurada...
- Autores:
-
Leiton Morea, Edna Margarita
Sánchez Anaya, Mayra Luz
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15627
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/15627
- Palabra clave:
- Discapacidad cognitiva
Emociones
Acompañamiento familiar
Dinámica familiar
Duelo - Aspectos psicológicos
Vivencias de los padres
Emociones y sentimientos
Estrategias de afrontamiento
Acompañamiento
Duelo
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Vivencias de los padres Emociones y sentimientos Estrategias de afrontamiento Acompañamiento Duelo |
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RESUMEN: El presente estudio tuvo como objetivo comprender las vivencias que experimenta un grupo de padres frente al diagnóstico de discapacidad cognitiva de un hijo. La investigación es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas, aplicadas a diez participantes pertenecientes a la Fundación Caricias de Sol de Apartadó (Antioquia). A partir de los hallazgos se construyeron cinco categorías que dan cuenta de las vivencias de los padres ante el diagnóstico de su hijo, donde se describe las diferentes etapas que tienen lugar en ese proceso, desde el impacto inicial de la noticia hasta la fase en la que asumen la situación y se adaptan a la misma. Esta investigación concluye que la vivencia de los padres está mediada por el uso de estrategias de afrontamiento que denotan la importancia del apoyo social, igualmente, subraya que las emociones y los sentimientos son transversales a todo el proceso de aceptación, adaptación, aprendizaje y transformación individual y el reacomodamiento de la dinámica familiar tras el diagnóstico de discapacidad cognitiva de un ser querido. |
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Ortiz, Nidia ElenaLeiton Morea, Edna MargaritaSánchez Anaya, Mayra Luz2020-07-23T18:05:37Z2020-07-23T18:05:37Z2020http://hdl.handle.net/10495/15627RESUMEN: El presente estudio tuvo como objetivo comprender las vivencias que experimenta un grupo de padres frente al diagnóstico de discapacidad cognitiva de un hijo. La investigación es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas, aplicadas a diez participantes pertenecientes a la Fundación Caricias de Sol de Apartadó (Antioquia). A partir de los hallazgos se construyeron cinco categorías que dan cuenta de las vivencias de los padres ante el diagnóstico de su hijo, donde se describe las diferentes etapas que tienen lugar en ese proceso, desde el impacto inicial de la noticia hasta la fase en la que asumen la situación y se adaptan a la misma. Esta investigación concluye que la vivencia de los padres está mediada por el uso de estrategias de afrontamiento que denotan la importancia del apoyo social, igualmente, subraya que las emociones y los sentimientos son transversales a todo el proceso de aceptación, adaptación, aprendizaje y transformación individual y el reacomodamiento de la dinámica familiar tras el diagnóstico de discapacidad cognitiva de un ser querido.ABSTRACT: The objective of this study was to understand the experiences of a group of parents when faced with the diagnosis of a child's cognitive disability. The research is of a qualitative type with a phenomenological focus. The data were obtained through semi structured interviews, applied to ten participants belonging to the Caricias de Sol Foundation in Apartadó (Antioquia). From the findings, five categories were constructed that account for the experiences of the parents before the diagnosis of their child, where the different stages that take place in that process are described, from the initial impact of the news to the phase in the who assume the situation and adapt to it. This research concludes that the parents' experience is mediated by the use of coping strategies that denote the importance of social support, likewise, underlines that emotions and feelings are transversal to the entire process of acceptance, adaptation, learning and individual transformation. and the rearrangement of family dynamics after the diagnosis of a loved one's cognitive disability.119application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Vivencias de un grupo de padres ante el diagnóstico de discapacidad cognitiva de un hijo(a) en Apartadó - Antioquia (Colombia) 2019Apartadó, ColombiaDiscapacidad cognitivaEmocionesAcompañamiento familiarDinámica familiarDuelo - Aspectos psicológicosVivencias de los padresEmociones y sentimientosEstrategias de afrontamientoAcompañamientoDueloPsicólogasPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de PsicologíaUniversidad de AntioquiaORIGINALLeitonEdna_2020_VivenciasGrupoPadres.pdfLeitonEdna_2020_VivenciasGrupoPadres.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf935951http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15627/2/LeitonEdna_2020_VivenciasGrupoPadres.pdfd3672dcb09b35dddc001787f815ef98bMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15627/4/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15627/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5510495/15627oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/156272021-06-14 20:29:36.802Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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 |