Reacciones emocionales de acuerdo al funcionamiento del sistema inmune

RESUMEN: La relación entre emociones y el estado de salud ha sido un tema de constante investigación, se ha avanzado principalmente en la relación entre estados negativos como el estrés y la ansiedad con la aparición y mantenimiento de diferentes enfermedades incluidas entre estas las relacionadas c...

Full description

Autores:
Londoño Orozco, Lizeth Katherine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14526
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/14526
Palabra clave:
Emociones - Aspectos fisiológicos
Emociones - Aspectos psicológicos
Psiconeuroinmunología
Sistema inmune
Psicología de la salud
Control emocional
Emoción
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description RESUMEN: La relación entre emociones y el estado de salud ha sido un tema de constante investigación, se ha avanzado principalmente en la relación entre estados negativos como el estrés y la ansiedad con la aparición y mantenimiento de diferentes enfermedades incluidas entre estas las relacionadas con el funcionamiento del sistema inmune. La investigación se ha centrado poco en los estados que se catalogan positivos y son menos las investigaciones que se han realizado con respecto a cómo el estado se salud está relacionado con las reacciones emocionales. En el presente trabajo se relaciona el funcionamiento del sistema inmune con la respuesta emocional, para lo cual se tiene en cuenta 9 personas entre los 18 y 36 años que presentaban síntomas de gripe y 9 personas que no presentaban síntomas, se expuso a las personas a una serie de videos con diferente carga emocional y se midieron respuestas emocionales desde el componente fisiológico, conductual y cognitivo; los instrumentos que se utilizaron para esto fueron Wave rider para medir la tasa cardiaca y la respuesta galvánica, la respuesta conductual se evaluó por medio de un checklist basado en la teoría de Ekman sobre las respuestas faciales y para la respuesta cognitiva se utiliza el instrumento Self-Assessment Manikin (SAM). Los principales hallazgos de la investigación están relacionados con el control percibido sobre la emoción el cuál es mayor en las personas que no presentan alteraciones en el sistema inmune, además comparando las valencias emocionales positiva y negativa se observa que la respuesta facial es mayor en la valencia positiva que en la negativa tanto en sanos como en enfermos.
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En el presente trabajo se relaciona el funcionamiento del sistema inmune con la respuesta emocional, para lo cual se tiene en cuenta 9 personas entre los 18 y 36 años que presentaban síntomas de gripe y 9 personas que no presentaban síntomas, se expuso a las personas a una serie de videos con diferente carga emocional y se midieron respuestas emocionales desde el componente fisiológico, conductual y cognitivo; los instrumentos que se utilizaron para esto fueron Wave rider para medir la tasa cardiaca y la respuesta galvánica, la respuesta conductual se evaluó por medio de un checklist basado en la teoría de Ekman sobre las respuestas faciales y para la respuesta cognitiva se utiliza el instrumento Self-Assessment Manikin (SAM). Los principales hallazgos de la investigación están relacionados con el control percibido sobre la emoción el cuál es mayor en las personas que no presentan alteraciones en el sistema inmune, además comparando las valencias emocionales positiva y negativa se observa que la respuesta facial es mayor en la valencia positiva que en la negativa tanto en sanos como en enfermos.ABSTRACT: The relationship between emotions and health has been an ongoing research subject. The investigation carried-out has mainly found connection among negatives states of stress and anxiety with genesis and maintenance of many different diseases included those related to immune system. This research has underused emotional states catalogued as positive and there are very few research done related about how emotional reaction as involved in health situation. This study linked immune system function with emotional reaction, for this, 9 people among 18 and 36 years who presented flu symptoms and 9 who had not present symptoms. All of them were exposed to some videos with different emotional baggage. The emotional reactions were measured from physiological, behavioral and cognitive components. Test instruments used for it were Waver Rider in order to calculate hearth rate and galvanic response. Behavioral response was evaluated by the use of a single Checklist based on Ekman Emotional Facial responses and finally in order to evaluate cognitive response is used the test instrument Self-Assessment Manikin (SAM) The main findings of the investigation are related to exercised control over emotion, which is higher in people without alterations in immune system. In addition, when comparing positive and negative emotional valences, it is observed than facial response is higher in positive valence than negative valence in both, healthy and sick people.45application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Reacciones emocionales de acuerdo al funcionamiento del sistema inmuneMedellín, ColombiaEmociones - Aspectos fisiológicosEmociones - Aspectos psicológicosPsiconeuroinmunologíaSistema inmunePsicología de la saludControl emocionalEmociónPsicólogaPregradoFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de PsicologíaUniversidad de AntioquiaORIGINALLondonoLizeth_2016_ReaccionesEmocionalesFuncionamiento.pdfLondonoLizeth_2016_ReaccionesEmocionalesFuncionamiento.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf441317http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14526/1/LondonoLizeth_2016_ReaccionesEmocionalesFuncionamiento.pdf90d30b30dce1d9770445b7b7892ae50dMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14526/2/license_rdfb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14526/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310495/14526oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/145262021-06-14 20:27:28.278Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.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